只认钱，不认人

谓只讲钱财，不讲情面。

• 丰肌腻理
• 丰肤
• 丰肥
• 丰肴
• 丰胸
• 丰腆
• 丰腴
• 丰膏膴膴
• 丰膳饭肴
• 丰膴
• 丰膺
• 丰臣秀吉
• 丰致
• 丰艳
• 丰节
• 丰茂
• 丰茂的样子
• 丰茂的辞藻
• 丰范
• 丰茸
• 丰草
• 丰草多落英，茂林多枯枝
• 丰草长林
• 丰荣
• 丰获
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• 问之有道学之有效
• 浅谈概念判断题的判断原则
• 分析简算错误原因，巧用错题资源
• 浅谈让课堂教学更有效的策略
• 借助数学活动形成数学概念
• 浅谈分层教学中设计练习的策略
• 浅谈教学中应重视的四个特性
• 教学应注重细致
• 情境，让数学连环画演绎别样精彩
• 由一道复习题的解题思路及答案引发的思考
• 浅谈学生数学应用意识的培养
• 题组辨析，提升学生审题能力
• 例谈易混淆概念教学的有效策略
• 前有孕伏，让知识成阶梯状发展
• 例谈“实践与综合应用”教材内容与教学策略
• 分数、百分数应用题教学策略探微
• 导学式教学法在教学中的应用
• 浅谈低年级数学教学中情境图的运用
• 小学数学学习单设计之我见
• 小学数学“差异化”学具的应用与思考
• 情境图这样使用更有效
• 台湾部编版教材“分数除法”的编写分析
• 梳理知识构建网络运用实际
• 循序渐进，构建数学模型
• 导学活动，让“变教为学”实至名归