属烂木头的——叫个鸟就来啄两口

喻人软弱无能，谁都乐意来欺负他。

• 两眼抹黑
• 两眼朝天
• 两眼毛色白的马
• 两眼注视
• 两眼清澈明亮
• 两眼黑
• 两瞽相扶
• 两码事
• 两社
• 两票制
• 两种事物同时出现
• 两种事物同时出现或同时加在一个人身上，又惊又喜
• 两种事物平列
• 两种事物放在一起，配合得宜
• 两种事物的结合
• 两种事物相得益彰
• 两种事物相比较
• 两种事物紧密相连
• 两种事物结合得完美无缺
• 两种人物的嘴脸
• 两种以上的东西夹杂在一起
• 两种以上的菜肴
• 两种佩玉
• 两种及以上的事物融汇在一起
• 两种发展观
• high-resolution
• highresolution
• high rise
• high-rise
• highrise
• high-rises
• high-risk
• highroad
• high road
• high roller
• highroller
• high-rolling
• highs
• high school
• high-school
• highschool
• high-schooler
• high schoolers
• high-schoolers'
• high-schools
• high schools
• highseas
• high seas
• high season
• highseason
• 植根生活，开展有“泥土味，烟火气”的主题实践活动
• 基于探究式学习的教学实践例谈
• 科学教学猜想切入角度探析
• 深入挖掘，让STEM教育不再神秘
• 道德与法治课中作业的创新设计
• 课本剧让品德与社会课堂灵动起来
• 浅谈品德与社会课中课程资源的开发和利用
• 实施探究性学习，促进良好品德的形成
• 创设教学情境，培养道德能力
• 理解·环境·角色·责任：小学生健康心理的“关键词”
• 育人，即树木
• 触摸未来学校中教师的角色定位
• 核心素养视野下的班级文化建设要则探究
• 以“绳之韵”悦体课程建设“悦文化”校园
• 引导学生积累数学活动经验“三策略”
• 运用思维导图，提高学生的写作能力
• 浅谈阅读教学“四部曲”
• 混合式学习背景下高年级阅读教学探索
• 语文教学，在学习活动中达成预期效果
• 朗读为基 理解为辅 趣味为重
• 微课在高年级语文教学中的应用与效果探究
• 语文教学中语用迁移的错位及改革探讨
• 用活文本，提升学生英语写作能力
• 浅谈提高学生英语口语交际能力的方法
• 英语课堂中增强游戏活动应用效果的措施