叫乙子

〈隐〉旧时四川哥老会指钟表。

• 核战
• 核战争
• 核战略
• 核打击
• 核扩散
• 核批
• 核拨
• 核改
• 核放
• 核果
• 核果中心的坚硬部分
• 核查
• 核查事实
• 核查勘验
• 核桃
• 核桃之乡
• 核桃大的字，没有认得一巴掌
• 核桃枣子一块数
• 核桃皮难看，核桃仁好吃
• 核桃纹儿
• 核桃里的肉
• 核桃里的肉——不敲不出来
• 核桃骨
• 核武
• 核武器
• stub sth ↔ out
• stub²
• stub¹
• stuck
• stuck around
• stuckness
• stuck out
• stuck together
• stuck up
• stuck-up
• stuck-upness
• stuck-upnesses
• stuckuppishness
• stuck²
• stuck¹
• stud
• studded
• studding
• student
• studental
• studentess
• studenthood
• studentless
• studentlike
• student-like
• 知识求新更求联
• 预学设计：从学生的最近发展区开始
• 例谈导学单的研究及设计
• 如何实施小学数学高品质课堂教学
• 小学数学教师应该如何研读教材
• 着眼教材比较 有的放矢教学
• 将教材研读引向深入
• 组织有效操作 促进自主学习
• 对比思想，让计算教学更深入
• 如何根据方向和距离确定位置
• 让学生在操作与估测中认识“1厘米”
• 巧用直观 建构概念
• 例谈如何建构“乘法分配律”的概念
• 重点突围 纵向推进 横向拓展
• 浅谈如何建立长度单位的表象
• 求同存异 全盘考虑
• 注重技能 攻克难点
• 不要让错误一直潜伏下去
• 掀起你的盖头来——单位“1”的真面目
• 从两道教材习题的教学谈教材习题改编的有效性
• 学生的需要才是课堂的需要
• 思维导图在单元复习课中的应用探索
• 基于元认知，构建大体系
• “数学学历单”在课堂教学中的合理运用
• 课堂观察视域下的学生课堂参与度研究