叫天儿jiào tiānr

云雀。

• 鸭跖草
• 鸭雏
• 鸭黄
• 鸭黄儿
• 鸮
• 鸮响
• 鸮啼鬼啸
• 鸮张
• 鸮心鹂舌
• 鸮王
• 鸮音
• 鸮鸟声翼
• 鸮鸟生翼
• 鸮鸣
• 鸮鸣鼠暴
• 鸯
• 鸰
• 鸰原
• 鸰原之戚
• 鸰友
• 鸱
• 鸱义
• 鸱争腐鼠
• 鸱吓
• 鸱吓鹓
• be getting there
• beggar
• rapture
• raptureless
• raptures
• rapturing
• rapturous
• rapturously
• rapturousness
• rapturousnesses
• rap²
• rap¹
• rare
• rared
• rarely
• rarely/seldom
• rareness
• rareness'
• rarenesses'
• rarenesses
• rareness's
• rarer
• rare/rarely
• rarest
• raring
• “线上+线下”整合，带动低年级绘本教学的实践探索
• 语言，乘着绘本的翅膀飞翔
• 小学几何图形教学中 数学核心素养的培养策略
• 借助学习单让“慧学”过程真正发生
• 儿童视角：小学生习作指导的应然追求
• 探求儿童文学作品与阅读能力提升的有效链接
• 指向儿童核心素养提升的小古文教学策略探寻
• 叩开小学生文言文学习的兴趣之门
• 阅读书架
• 赵冬俊：儿童阅读的“点灯人”1
• 赵冬俊：儿童阅读的“点灯人”
• 文化润心：课程生长的应然追求
• 大美育人?
• 数学学习的“破”与“立”?
• 聚焦理解运用畅享美好童年
• 课堂用语须从 What 走向 Why
• 以过程性评价促学生深度学习数学
• 口头作业不是“说”了算?
• 让学生读点科幻作品?
• 在读写中兼得言意?
• 微课助力学生课外阅读?
• 在具身性语文活动中激活儿童的语言学习
• 培养小学低年级学生的多声部歌曲表现能力?
• 引导学生在科学课中进行深度学习
• 基于证据理念的英语阅读教学探析