叫花子吃鲜桃——个个好

指每一个都好。

叫花子吃鲜桃——个个好

指每一个都好。

• 迂迟
• 迂迴
• 迂道
• 迂邪
• 迂重
• 迂钝
• 迂阔
• 迂阔之论
• 迂阔固执
• 迂阔地谈论
• 迂阔怪诞
• 迂阔拘谨
• 迂阔狂放
• 迂阔的不爱活动的知识分子
• 迂阔空疏
• 迂阔笨拙
• 迂阔荒诞
• 迂陋
• 迂陋愚昧
• 迄
• 迄今
• 迄功
• 迄古
• 迄工
• 迄无定论
• burn something out
• burn somethingout
• burn somethingup
• burns out
• burn sth down
• burn (sth) off
• burn sth out
• burn (sth) up
• burn sth ↔ off
• burns up
• burnt
• burnt down
• burn-the-candle-at-both-ends
• burntly
• burntness
• burnt-off
• bandaged
• bandager
• bandagers
• bandages
• bandage²
• bandage¹
• bandaging
• band-aid
• bandaidtrade
• 农村高中化学高效课堂实施策略
• 核心素养下初中语文高效课堂的探究
• 优化教学架构，促进化学课堂提质增效
• 核心素养理念下高中生物课堂活动设计探究
• 基于立德树人的初中政治高效课堂的构建
• 核心素养下高中历史高效课堂的构建策略
• 浅谈高中化学学科核心素养课堂教学策略
• 当前提高初中物理课堂教学有效性的策略探析
• 情境教学构建高中数学高效课堂
• 探析初中体育趣味化课堂的构建策略
• 让传统文化走进高中语文作文课堂
• 基于问题导学的初中物理高效课堂的构建
• 中学体育教学中的体育游戏应用
• 英语课堂提问的激励方式
• 小组合作构建高中历史高效课堂的构建策略
• 巧妙设计物理实验培育学生创新思维
• 核心素养下构建高中化学高效课堂的探究
• 基于核心素养的初中信息技术教学
• 从项目中来，到项目中去
• 初中数学几何教学与信息技术深度融合的案例分析
• 浅谈影像视频的运用
• 网络微课在初中信息技术教学中的探索和应用
• 基于微课的高中信息技术高效课堂的构建
• 微课在初中走读生课后自主学习中的运用探究
• 基于微课的初中数学智慧课堂构建的探讨