叫鸡子jiào jī zi

哨子。如：裁判员吹～。

• 虔心虔意
• 虔恪
• 虔恭
• 虔撒
• 虔敬
• 虔敬洁净
• 虔洁
• 虔竦
• 虔聆
• 虔肃
• 虔虔
• 虔诚
• 虔诚信奉
• 虔诚地供奉
• 虔诚地信奉佛教
• 虔诚地信奉佛教或参加其宗教组织
• 虔诚地拜谒
• 虔诚地祈祷
• 虔诚悦服
• 虔诚致敬
• 虔诚，真诚恭敬
• 虔请
• 虔请福安，伏惟慈鉴
• 處
• 虖
• well-thrown
• well thumbed
• well-tied
• well-tilled
• well-timed
• well-tinted
• well to do
• well-to-do
• well-to-doness
• well-told
• well-toned
• well-translated
• well-travelled
• well-treated
• well-trod
• well-trusted
• well-tuned
• well turned out
• well-tutored
• well-typed
• well-understood
• well-united
• well up
• well up on
• well-utilized
• 例谈小学信息技术键盘输入教学策略
• 浅析如何落实信息技术学科的计算思维核心素养
• 基于教师引领的数字化学习与创新素养培养实践
• 区域开展中小学人工智能课程实验的策略与工作路径
• 学科核心素养视角下信息技术智慧课堂教学研究
• 基于核心素养的高中信息技术单元整体学习设计与实施
• 基于核心素养视角的信息技术教学内容选取
• 非线性思维在小学信息技术编程教学中的运用
• 使用三层模型致学科思维水平提升的实验研究
• 让人工智能传达编程教育的魅力
• 基于人工智能的可视化编程教学模式构建与应用研究
• 指向计算思维培养的模型化思维教学模式实践
• 面向计算思维培养的可视化程序设计教学实践
• “FSN”智慧评价体系在教学中的应用研究（下）
• 高中信息技术网络基础的教学研究及相应策划
• 网络基础模块单元1
• 了解网络结构特征，理解网络价值意义
• 计算思维与数字化学习：一个教材片段的讨论
• 教学思考：中小学校里的人工智能教育
• 舟舟的密语：通识、博物与信息自觉
• 高中信息技术课程标准对义务教育阶段的影响
• 心怀希望，企盼春色满园
• 数据驱动的SQLTutor的设计与实现
• 高校图书馆研讨室网络预约平台的设计与实现
• 中小学教师提升信息素养的意义和策略思考