【叻埠】

华侨对新加坡市的旧称。

• 法不责众
• 法不阿贵
• 法不阿贵，绳不挠曲
• 法与时转则治，治与世宜则有功
• 法主
• 法之不行，自上犯之
• 法之不行，自于贵戚
• 法之所行，自贵者始
• 法书
• 法乳
• 法事
• 法人
• 法人股
• 法从
• 法仗
• 法令
• 法令、禁律
• 法令一发出就执行
• 法令一经宣布就严格执行
• 法令一颁布马上就执行
• 法令严密
• 法令典章
• 法令准则
• 法令刑律
• 法令和威势
• tried
• trieder
• triedest
• tried²
• tried¹
• tries
• trifle
• trifled
• trifler
• triflers
• trifles
• trifling
• triflingly
• triflingness
• triflingnesses
• triflings
• trigger
• triggerable
• triggered
• trigger-happiness
• trigger happy
• triggering
• triggerless
• trigger point
• triggerpoint
• 核心素养下初中生“数感”的培养途径
• 用核心素养构建初中物理高效课堂
• 如何在初中物理教学中培养学生核心素养
• 基于核心素养的高中物理单元作业设计策略
• 增进数学体验，提升数学素养
• 基于物理核心素养的初中物理教学
• 信息技术支持的研究性学习在高中化学教学中的应用
• 基于发展学科核心素养的高中化学教学实践探索
• 高中化学核心素养的建构视角
• 基于核心素养的高中数学教学探究
• 真实的情境更能培养学生核心素养
• 高中化学信息化教学的有效模式分析
• “互联网+”背景下数学教学的有效策略
• 高中数学高效课堂的构建研究
• 浅析多媒体技术在元素周期律教学中的应用策略
• 初中化学实验教学改革与创新分析
• 浅谈如何针对初中数学开展教学反思
• 素养为本的教学思考和设计
• 基于核心素养的高中数学教学探究
• 高中化学教学中实施德育教育的途径探寻
• 学习进阶对核心概念教学的指导
• 浅谈数学课程改革之数学思维方式的培养
• 农村初中数学有效教学策略探究
• 对初中数学教学有效性的一些思考
• 趣味化学实验在初中化学教学中的应用前景