吃了三天斋就想上西天

功底还浅

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• 教育教学研究中的理性
• “结构与性质”学习进阶及初高中衔接初探
• 德国中学化学教材“电化学”内容的设置及启示
• 基于教学民主化理念的“课堂评价”综述
• 促进学生知识结构化的盐类水解复习教学研究
• 围绕学科知识结构与思维方法组织教学
• 化学实验教学中学生反思能力培养的实践
• 关于化学核心素养培育的微观思考
• 多组化学计量数的氧化还原方程式的判断依据和方法
• 基于证据推理解答电化学试题
• 基于反应异常现象命制实验探究试题初探
• 酒精灯火焰的温度及实验室加热源
• 醋酸铵对溶液酸碱性的影响
• “鱼浮灵”增氧原理的实验探究
• 若干多肉植物提取液的紫外吸收光谱测定
• 甲酸银镜反应实验的探究
• 模拟联合制碱法制备纯碱实验的优化设计
• 黑木耳铁含量测定的实验探索
• 乙炔制备和性质实验的再改进
• 铜与硫反应实验的新设计
• 液膜扩散法鉴定溶液中的Fe3+和Fe2+
• 基于教师专业化发展的“说高考题”的视角与实践
• 重庆市特色教研活动略影
• 刍议人工智能化学教学研发的教学论基础
• 画水——促进学生微粒观建构的有效方式