吃亏常在，破帽常戴

谓能吃亏，能退让就能平安自在。主张不与人争。

• 厖错
• 厘
• 厘奸剔弊厘奸剔蠹
• 厘定
• 厘弊惩奸
• 厘捐厘金
• 厘正
• 厘然
• 厘税
• 厘米
• 厘补
• 厘金
• 厘金税
• 厘革
• 厙
• 厚
• 厚、薄
• 厚一个，薄一个
• 厚于味者薄于德，沉于乐者反于忧
• 厚于味者薄于行
• 厚于常规的礼仪
• 厚交
• 厚今薄古
• 厚俸
• 厚俸，高薪
• predominators
• predonate
• predonated
• predonates
• predonating
• predonation
• predonations
• predonor
• predonors
• predoomed
• predooming
• predooms
• predoubt
• predoubted
• predoubter
• predoubters
• predoubtful
• predoubtfully
• predoubting
• predoubts
• predraft
• predrafted
• predrafting
• predrafts
• predramatic
• 落实反思，提升效率
• 化归思想培养方略
• 将数学史融入高中数学教学的研究
• 高中数学课堂提问的误区及有效提问策略分析
• 高中数学学生内生力的培养策略分析
• 探究性问题，高中数学课堂问题设置的升华
• 让教学多些“自然”，少些“理所当然”
• 几何画板环境下基于MPCK的数学教学设计
• 多角度剖析，深入理解三角函数
• 巧建数学模型，妙解向量问题
• 合理构造函数，科学求解难题
• 对一个三角形全等命题真假判断的研究
• 借力函数思想深入理解数列不等式
• 椭圆中一类斜率乘积定值性质的探究及证明
• 探究多题一解，解读解题思想
• 一道常规题目的不常规解法
• 摭谈高中概率题中数学思想方法的运用
• 2017年全国卷Ⅲ数学压轴题命题的缺陷分析
• 勾股定理、正弦定理、余弦定理、射影定理的等价链
• 一个三角形不等式的推广及简证
• 内外兼修呈现精彩课堂
• “方程的根与函数的零点”教学分析与建议
• 从教学情境到思维情境，高中数学教学的嬗变可能
• 高中数学教学：基于认知的情感教学取向思考
• 引导高中生数学深度学习的基本策略