鸡儿嗉子老鼠眼——吃的不多，看的不远

鸡嗉子和老鼠眼都非常小。喻既能力低又眼光短浅。

• 狂喊
• 狂喜
• 狂喝纵饮，酒量极大
• 狂嗥
• 狂噪
• 狂噬
• 狂处士
• 狂夫
• 狂夫之言
• 狂奔
• 狂奔乱跑
• 狂奔的驷马
• 狂奴
• 狂奴态
• 狂奴故态
• 狂奴旧态
• 狂妄
• 狂妄地图谋
• 狂妄地打算
• 狂妄怪诞
• 狂妄悖理
• 狂妄悖逆
• 狂妄愚蠢
• 狂妄放肆
• 狂妄无知、不明事理的话
• snugged
• snugger
• snuggest
• snugging
• snuggle
• snuggled
• snuggler
• snuggles
• snuggling
• snuggly
• snugly
• snugness
• snugnesses
• snugs
• so
• so2
• soak
• soaked
• soakers
• soaking
• soakingly
• soakings
• soaking/sopping/dripping wet
• soaking wet
• soak/leave sth to soak
• 浅谈新课程背景下物理课的探究式学习
• 深度学习视域下的高中物理教学策略探讨
• 浅谈物理真实性学习提升学科核心素养
• 以新课程实施为契机 践行探究式教学模式
• 基于UbD理念促进深度学习的教学设计
• 高中生物新教材中表观遗传分子机制的教学建议
• 微课下的初中化学实验教学
• 水透镜的制作及应用
• 初中物理实验教学中自制教具的开发与应用
• 基于中职学业水平考试下的有效数学复习策略
• 如何在几何定理教学中培养作图能力
• 数学核心素养内涵及其落实教学策略
• 将心理干预融入初中物理教学的实践与思考
• “电阻的串联和并联”的探究教学
• 聚焦高考实验考查热点 提升学生物理核心素养
• 凸显实验教学 培养化学学习能力
• 变习题为问题 由应用促创新
• 利用“智慧教室”进行自主学习能力培养的教学实践
• 运用认知访谈诊断学生化学学习问题的实践
• 关于核心素养导向下的高中物理建模能力培养的思考
• 追求分层进阶的同班异步达标的教学探索
• 基于学生自主整合学习的高中生物教学实践
• 核心素养视域下谈初中物理课堂教学
• 利用DIS系统探究环境因素对光合作用强度的影响
• 高中物理教学中提升核心素养的思考