吃着油条唱歌

油腔滑调

• 维持现状，得过且过，苟且偷安
• 维持生命
• 维持生活
• 维持生活的办法
• 维持生活的最基本的物质条件
• 维持生活的职业
• 维持生活的财产
• 维持生活的费用
• 维持生计
• 维持表面的排场
• 维持长久
• 维持，使不消失或减弱
• 维摩示病
• 维摩经
• 维摩诘大士
• 维摩诘经
• 维数
• 维斗
• 维新
• 维新三杰
• 维新政府
• 维新派语文改革
• 维时
• 维权
• 维权绿卡
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• invisibles
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• invite sb along
• invite sb back
• invite sb in
• invite sb out
• invite sb over
• invite sb over/round
• invite sb to do sth
• invite sb (to/for sth)
• 英国《化学教育研究与实践》研究热点与前沿的可视化分析
• 利用数字化教学资源设计组织学生活动
• 基于经验立场的“醋和酒香
• 高中电化学的教学问题探讨及建议
• 逆向教学设计促成化学概念的深度学习
• 基于核心素养进阶学习的教学设计
• 例谈初中化学概念教学中的变式和迁移策略
• 任务分析法在中学化学解题中的应用
• “对角线规则”教学内容的挖掘与拓展
• 化学元素与城市垃圾
• 模拟工业制备盐酸演示实验装置的再设计
• 一氧化碳还原氧化铁实验的改进
• 直角玻璃管和广口瓶组合构建的多功能实验装置
• 运用手持技术绘制CO2浓度变化地图
• 对乙烯与溴水反应实验中“异常”现象的实证
• 运用数字化技术探究盐酸滴定碳酸钠溶液的反应
• “证据推理与模型认知”的内涵与教学研讨
• 学科核心素养视域下的中学化学实验教学研究综述
• 高中化学优质课实验观察引导行为的特征研究
• 高中化学新课标实验要求分析与启示
• 高中化学学科中的社会责任素养内涵及课程内容指向探析
• 基于“证据推理与模型认知”培育的教学
• 古籍中的化学在教学设计中的应用
• 核心素养视域下中学化学计算教学的再思考
• 促进观念建构的“聚类—提升—应用”复习策略