吃竹竿长大的

直性人；直性子

• 民族化的结构艺术
• 民族区域自治
• 民族压迫
• 民族双襟长袍
• 民族发展权
• 民族同化
• 民族唱法
• 民族团结
• 民族国家
• 民族声乐艺术的坚强卫士
• 民族学
• 民族学派语言学
• 民族宫
• 民族家族
• 民族差别
• 民族平等
• 民族形式
• 民族心理素质
• 民族性
• 民族或种族的系统
• 民族文化
• 民族文化宫
• 民族杂居区
• 民族歧视
• 民族殖民地问题
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• truckable
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• truckful
• truckfuls
• testing
• testingly
• 让学生在“说”中快速有效地学习
• 让兴趣诱发动机
• 学生互动
• 谈一谈数学问题情境的创设
• 以数学语言的魅力吸引学生的心
• 细节决定完美课堂
• 培养学习数学兴趣　提高教学效果
• 灵动的课堂　成长的舞台
• 谈“情感教学”融入数学课堂教学之策略
• 渗透研究方法　引导自主探索
• 小学数学课培养学生自主学习能力方法探析
• 将数学教学融入自然与生活
• 浅析小学数学课堂效率提高的方法
• 小学数学练习课的“四化”策略
• 小学数学教育中启发式教学模式的应
• 初中数学情境教学浅谈
• 在数学教学中渗透应用意识的探索
• 数学知识的记忆
• 要专注高考考点，更需拓宽学生视野
• 高一学生数学学习困难成因及矫正研究
• 多元表征，让学习深度发生
• 核心素养指引下的高中数学课堂效率提升分析
• 如何在数学教学中培养高中生的批判性思维
• 结构观下的解题教学
• 为思维而教