吃馒头

〈隐〉福建等地犯罪团伙指挨打。

• 聪明过人
• 聪明还有聪明客，伶俐还有伶俐人
• 聪明颖悟
• 聪明鸟
• 聪明，悟性强
• 聪明，智慧
• 聪明，有德行
• 聪明，有智慧
• 聪明，聪慧
• 聪明，领悟力强
• 聪智
• 聪朗
• 聪睿
• 聪者听于无声，明者见于无形
• 聪者听于无声，明者见于未形
• 聪者听于无声， 明者见于未形。
• 聪虚
• 聪解
• 聪记
• 聪识
• 聪谋
• 聪达
• 聪鉴
• 聪颖
• 聪颖明智
• dottable
• dotted
• dotted line
• dottedline
• dotted-lines'
• dotted lines
• dotters
• dottier
• dottiest
• dottily
• dottiness
• dottinesses
• dotting
• dotty
• dot²
• dot¹
• double
• double as
• double as sb/sth
• double back
• double-barreled
• double-barrelled
• double barrelled
• doublebass
• inflicter,inflictor
• 基于“三个理解”的“平面向量基本定理”的教学设计及反思
• 建立函数解析式模型的基本方法
• 高考数学中圆锥曲线试题解法探究
• 探究数列问题的思想方法
• 一道习题的解法、引申与拓展
• 利用“必要条件”，优化解题过程
• 论高中数学解题后的“三思”
• 正弦函数和余弦函数的性质教学与反思
• 关注生成，重视错误，勤于检索
• 开展高中数学研究性学习的思考
• 预习视角下高中数学课堂教学设计的思考
• 高中数学教学“最近发展区”的确立策略与实践
• 谈将学术数学转化为教育形态的基本策略
• 核心素养理念下高中生数学运算能力培养的思考
• 浅析高中数学学困生转化之策略
• 高中数学课堂中的问题分析和解决对策研究
• 敢于“尝试错误”，提升思维品质
• 辅助角公式的课堂教学处理与思考
• 刍议高中数学解题教学“变”的魅力
• 高中数学微探究活动实施与案例浅析
• 例谈数学文化在中学数学教学中的渗透
• 关注概念建立过程，提升数学学习效率
• 在质疑中激活思维，在争辩中沉淀思想
• 浅论高中数学教学中学习材料的有效提供
• 大同小“议” 花开点滴