升不离斗，秤不离砣，筛子不离筐和箩

各有各的搭档

• 取人
• 取代
• 取代反应
• 取优舍劣
• 取便
• 取保
• 取保候审
• 取信
• 取信于人
• 取信于民
• 取债鬼
• 取偿
• 取凉
• 取出
• 取出井中的污泥浊水
• 取利
• 取利要正当，不可苟得
• 取别
• 取势
• 取印如斗
• 取友
• 取友必端
• 取友必须端，休将戏谑看
• 取发
• 取名
• literate
• literately
• literateness
• literatenesses
• literates
• literature
• literatures
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• lithium
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• litigant
• litigants
• litigate
• litigated
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• 采取有效措施构建全程就业指导工作体系
• 创新机制，大力开展高职院校的就业工作
• 职业指导人员素质之我见
• 提升大学生就业能力的策略研究
• 论高职艺术类大学生职业生涯规划教育
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• 教务工作与现代管理之系统论
• 做一个有魅力的语文老师
• 浅谈如何加强职业技术教师队伍建设
• 漫谈中职语文教学中人文教育的实现
• 论体育教学与德育
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• 论技校班主任威信在班级管理中的作用
• 技校两年半制数控专业人才培养方案探讨
• Ｂ／Ｓ模式的教学评价手段的应用
• 在当前条件下如何推进中职学生思想政治教育工作
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• 沉着应对　服务市场　开创生机
• 高职院校　深化学分制改革的思考与探索
• 浅谈技校学生应用文写作自我效能感的激发与培养
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• 引入行动导向教学法打造文化型导游
• 发挥中职体育课中学生主体作用的策略
• 中职校非计算机专业《计算机应用基础》课教学存在的问题及对策