合起来讲五句

三言两语

• 当着和尚骂秃驴——自骂自
• 当着对方或大家的面
• 当着真人不说假话
• 当着真人，不说假话
• 当着真人，别说假话
• 当着矬人，别说矮话
• 当着矬子说短话——成心叫人难堪
• 当着矮人，别说短话
• 当着矮人，别说矮话
• 当着矮子说短话——存心叫人难堪
• 当着矮子，别说短话
• 当着矮子， 别说矮话。
• 当着阎王告判官——没有好下场
• 当着面
• 当神仙看待
• 当票
• 当离
• 当空
• 当立之年
• 当管
• 当紧
• 当紧打紧
• 当红
• 当红娘
• 当罪
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• 关于提高小学语文教学有效性的若干思考
• 分析小学语文有效教学的策略构建与运用
• 试论如何构建小学语文阅读高效课堂
• 小学语文群文阅读教学的有效性探讨
• 长文短教，让语文课堂教学更高效
• 创设数学学习情境发展小学生求异思维
• 巧妙启发思维演绎精彩课堂
• 思维导图在小学六年级数学整理与复习教学中应用的研究
• 浅谈小学数学教学如何发挥学生的主体作用
• 借助思维导图提升小学生数学学习力
• 让学生通过再创造学习数学
• 创设有效情境提高小学数学的教学效率
• 引入情景加深学习体验，提升小学六年级数学教学
• 互动式教学在小学数学的应用策略探究
• 小学数学教学中情境创设的有效性研究
• 生活情境在小学数学教学应用探究
• 情境教学法在小学中高年段英语阅读教学中的应用研究
• 运用思维导图引领小学英语教学走向精彩
• 小学英语课堂互动教学模式探究
• 浅谈互动式英语课堂教学
• 小学低年级语文阅读教学中的合作学习探讨
• 情境教学法在小学语文教学中的运用策略
• 创新教学模式，提高小学语文教育质量
• 情景教育，助力小学语文
• 小学语文教学中如何发挥学生的主体性