吊线儿

〈流〉四川指盯梢。

• 指出事物的本质所在
• 指出事物的根源
• 指出人的姓名
• 指出优点和缺点
• 指出对方的罪行，加以谴责
• 指出或标出
• 指出来使人知道
• 指出来给人看
• 指出缺点、毛病
• 指出让人注意
• 指出证据
• 指出谬误，加以改正
• 指出过失，加以批评
• 指出错误
• 指出错误以改正
• 指出错误以求改正
• 指刀
• 指分
• 指切
• 指列
• 指别词
• 指到哪儿打到哪儿
• 指到黄牛便是马
• 指刺
• 指办
• vibrantly
• vibrants
• vibrate
• vibrated
• vibrates
• vibrating
• vibratingly
• vibration
• vibrational
• vibrationless
• vibrations
• vibrato
• vibratoless
• vibratos
• vicar
• vicarage
• vicarages
• vicargeneralship
• vicariism
• vicariisms
• vicarious
• unruinable
• unruinous
• unruinously
• unruinousness
• 基于“卓越计划”的工程管理多专业联合毕业设计改革探讨
• 德国高等工程教育及启示
• 国外土木工程材料实验课教学特点及其对我国的启示
• 高职土建施工类专业岗位能力培养研究与实践
• 冶金工程本科专业课程教学方法的探索与实践
• 以信息实践能力培养为导向的建筑信息素养教育研究
• 面向核心能力培养的工程管理专业信息技术课程体系的构建
• 机场工程专业实践教学改革设想与体系规划
• 大土木背景下工程造价专业建设发展研究
• 地方本科院校给排水科学与工程专业特色发展与改革
• 土木工程专业人才培养方案修订的几点思考
• “卓越工程师计划”背景下土木工程学科国际化课程教育体系与评价研究
• 新型城镇化背景下城乡规划专业教学改革研究
• 建筑构思能力的培养
• 传统建筑与城镇的“适灾”理念研究
• 现代高校二级学院学风建设现状分析与实践探索
• 高等教育协同创新中心科技成果转化体制研究
• 大学生违纪行为及其发展趋势的分析与预防研究
• 现代高校二级学院学风建设现状分析与实践探索
• 地方高校“三位一体”教学运行机制探索
• 地方高校二级教学管理优化探索
• 高等教育协同创新中心科技成果转化体制研究 
• 独立学院大学公共英语结合专业发展教学改革与实践探索
• 基于“双协同”的高校工科教学团队建设策略
• 高层建筑结构设计课程教学改革的探讨