【同位素标记法】

见“示踪元素”(1325页)。

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• by-inches
• by/in fits and starts
• by/in fits and starts
• by-large
• by law
• bylaw
• by-law
• by-laws
• by-leaps-and-bounds
• byline
• by-long-odds
• by marriage
• by means of
• by mistake
• by-nature
• by no means/not by any means
• by-pass
• bypass
• bypassed
• by-passed
• bypasser
• by-passer
• bypassers
• by-passers
• bypasses
• 融合“离身”“具身”认知 促进数学教学升级
• 生物学教学中指向核心素养的真实情境创设
• 正确把握课标要求 精准实施有效教学
• 生命教育视角下灾害主题英语科普文的拓展阅读教学
• 有趣 有思 有情
• 关于通过线圈某一面磁通量的讨论
• 浅探信息化理实一体教室的应用
• 青少年足球教育现状认识和实践
• 中职物流服务与管理专业校企合作的探究
• 中等职业学校“机械制造工艺基础”情境教学方法初探
• 浅议如何培养中职生学习化学的兴趣
• 中等专业学校化学教学有效途径探讨
• 有“增量”的职高散文教学初探
• 初中班主任实现良好家校沟通的三大法宝探讨
• 从积极心理学视角看农村高中生主观幸福感的提升
• 社会主义核心价值观下的农村留守儿童思想教育
• 简论中学生思想道德素质评价
• 初中安全教育综合实践活动课程资源开发与应用
• 基于创新教育理念的校本课程教学评价体系构建
• 模块化特色校本课程让核心素养落地
• 革新手段 辩证使用 效益优先
• 问题式教学法在高中地理课堂中的运用
• 展开初中化学探究式教学的策略
• 发现“情”与“趣”，引导初中化学教学
• 高中物理“对分课堂”教学模式应用探究