同呈

用于多人具名后。意为一起陈述。

• 对知府﹑知县等官吏的尊称
• 对知识等的理解吸收
• 对矮人莫说矬(cuó)话
• 对矮人莫说矬话
• 对石讲经
• 对碴儿
• 对礼仪谨慎
• 对礼法及各种生活琐事毫不关心
• 对社会前途和人生命运的担忧感慨
• 对社会没有帮助
• 对社会生活采取嘲弄或不放在眼里的消极态度
• 对社会风俗、教化产生不良的影响
• 对社会风气今不如昔的慨叹
• 对祖先的祭祀
• 对祖先的美称
• 对祖墓的敬称
• 对祖父母、父母
• 对祖父的尊称
• 对神中位尊者的敬称
• 对神佛有所祈求时许下的酬谢诺言
• 对神佛祈求时许下的烧香心愿
• 对神佛许下酬谢
• 对神的尊称
• 对神的敬称
• 对神许下的心愿
• dramatic
• dramatically
• dramaticism
• dramatics
• dramaticses
• dramaticule
• dramatisable
• dramatise
• dramatised
• dramatises
• dramatising
• dramatist
• dramatists
• dramatizable
• dramatization
• dramatize
• dramatized
• dramatizer
• dramatizers
• dramatizes
• dramatizing
• drank
• drapabilities
• drapability, drapeability
• drapable, drapeable
• 育“鹦”日记
• 种下绿色希望 呵护生命成长
• 高素质教师队伍是学前教育发展的关键
• 探秘根的世界
• 班级纸博物馆主题活动的开展
• 幼儿园博物馆活动中的资源开发与利用
• 班级博物馆主题活动中的课程审议
• 我们的儿童博物馆
• 1、2合刊
• 基于“童心视界”的课堂活动设计
• 过新年 龙咚锵
• 小雪花片造出大世界
• 鹰架儿童的学习
• 幼儿倾听习惯培养策略初探
• 区域游戏中师幼对话技巧初探
• 点燃幼儿表达的“火花”
• 浅谈集体活动中师幼语言互动策略
• 寻找师幼语言互动的理想境界
• 你说的话，孩子愿意“听”吗?
• 改善农村家庭教育“力”提升幼儿社会交往水平
• 项目教学中幼儿问题解决策略研究
• 浅谈小班幼儿良好阅读习惯的养成
• 践行办园理念探索全人教育课程
• 从生命教育的视角审视和重构幼儿园教育
• 花样篮球园本课程的开发和实施研究