同行话

见“行话”。

• 浚照
• 浚谷
• 浚财
• 浛
• 浛天荡荡
• 浜
• 浞
• 浞浞
• 浞湿
• 浟
• 浟浟
• 浟湙
• 浟溶
• 浠
• 浡
• 浡沸
• 浡潏
• 浡然
• 浣
• 浣慰
• 浣拭
• 浣浣
• 浣涤
• 浣溪沙
• 浣濯
• make fun of
• make-fun-of
• make fun of sb/sth
• make good
• makegood
• make good on sth
• make great strides
• make-hay
• make hay while the sun shines
• make-hay-while-the-sun-shines
• make/head for
• make-heads-roll
• make headway
• make-heavy-weather
• make improvements
• make inquiries/enquiries
• make inroads (into/on sth)
• make interesting reading
• make into
• make/issue a statement
• make/issue threats
• make it
• make it big
• make it necessary
• make it possible
• 用复合函数求导思想解决实际问题中相关变化率问题
• 讲类同，讲区别
• 建构主义学习理论在信息论与编码教学中的应用
• 高等数学信息化教学设计与实践
• 关于复变函数积分的计算方法探讨
• 概率论知识的生活应用
• 情境教育在小学数学教学中的有机渗透
• 指尖上的数学
• 生活化趋势在小学数学教学的分析
• 浅谈小学数学的生活化教学
• 试论小学数学教学导入设计
• 小学数学整合问题提升课堂效率
• 构建数学和谐课堂，探索生成性课堂教学模式
• 初中数学分层教学模式的实践
• 三角函数教学要点微探
• 初中数学注意转换的分析
• 浅谈小学数学作业有效设计途径
• 谈如何发挥教学的创造性
• 新课标下信息技术与小学数学课程整合研究
• 浅谈数学新课堂的建构
• 基于新课标理念的两种版本教材比较研究
• 浅谈初中数学课前预习能力的培养
• 反思，让学生从“经历活动”到“获得经验”
• 初中数学高效课堂构建研究
• 初中数学课堂教学中的小组合作学习初探