名传后世

意为名声传扬到后代。也作“扬名后世”。

• r2013010010002016
• r2013010010002017
• r2013010010002018
• r2013010010002019
• r2013010010002020
• r2013010010002021
• r2013010010002022
• r2013010010002023
• r2013010010002024
• r2013010010002026
• r2013010010002027
• r2013010010002028
• r2013010010002029
• r2013010010002030
• r2013010010002031
• r2013010010002032
• r2013010010002033
• r2013010010002034
• r2013010010002035
• r2013010010002036
• r2013010010002038
• r2013010010002039
• r2013010010002040
• r2013010010002041
• r2013010010002043
• thirsts
• thirsty
• thirteen
• thirteener
• thirteens
• thirteenth
• thirteenths
• thirtier
• thirties
• thirtiest
• thirtieth
• thirtieths
• thirty
• thirtysomething
• this
• this day and age
• this is
• this minute/right now
• this, that, and the other
• thistle
• thistled
• thistle-like
• thistlelike
• thistles
• this²
• 中职数学教学生活化的实践研究
• 浅谈中专数学高效课堂的创建
• 高中生数学问题意识培养活动开展探析
• 让“兴趣”蔓延
• 简于形 精于心
• 以导学案为载体构建高中数学自主学习课堂
• 摈弃无效装饰，提高数学课堂教学效率
• 新课改下初中数学的课堂教学模式
• 浅议初中数学教学中课堂小结常用的几种方法
• 比较法在高中地理教学中的应用与体会
• 让地理课堂活起来的几点尝试
• 生活中的地理无形知识在地理教学中的运用研究
• 以生为本，构建富有生命活力的地理课堂
• 合理运用多媒体技术，提高历史与社会课堂实效
• 试把历史影视资源引入历史课堂教学的研究
• 以立体化教学模式促进历史教学成效提升
• 浅析洋务运动中的近代军事工业及其影响
• 体现“洼地效应”打造历史生动课堂
• 提高高中历史课堂教学效率的措施分析
• 浅谈初中历史教学方法
• 高中历史教学中培养学生思维能力的对策
• 用好教材史料 培养思维能力
• 如何在历史课堂教学中渗透德育教育
• 高中英语读写训练的课堂实施与反思
• 初中英语教学中运用“分类赋值法”批改作文的思考与实践