向棺材里讨账——逼死人

逼迫死人。比喻穷凶极恶，要致人于死地。

向棺材里讨账——逼死人

逼迫死人。比喻穷凶极恶，要致人于死地。

• 怖恐
• 怖悸
• 怖惧
• 怖慑
• 怖慴
• 怖栗
• 怖沮
• 怖畏
• 怖遽
• 怖骇
• 怖鸽
• 怗怗
• 怗息
• 怗懘
• 怙
• 怙乱
• 怙侈
• 怙势
• 怙势作威
• 怙势凌人
• 怙势凌弱
• 怙势招权
• 怙宠
• 怙宠擅权
• 怙宠矜功
• smoke alarm
• smoke a lot/smoke heavily
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• smoke and mirrors
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• smoke²
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• 高中物理教学中实施人文教育的途径与策略
• 浅谈高三物理复习中“周知识清单”的编制与使用
• 物理教学中对学生主动思维诱导技巧
• 初探习题改编提升复习效率
• 浅谈构建高中物理“问题教学模式”的具体措施
• 历经多次类比感受探究魅力
• “双线式”高中物理概念教学模式的实践与思考
• 将生活现象融入物理课堂教学之中
• 一种开展物理探究性教学活动的巧妙方法
• 以生为本课堂本色
• 平地转弯中的动力学问题的研究
• 用数学方法解析2015年上海高考第16题
• 特殊运动条件下能量守恒模型的分析解
• 向量的坐标运算在物理解题中的应用
• 用好图象“面积” 突破变化难点
• 运用数学知识解决物理问题
• 谈实化物理课堂教学目标
• 构建良好知识结构促进学生物理学习能力的提升
• 高中物理“等效法”的内容梳理与教学建议
• 以“楞次定律”教学为例谈高中物理探究性实验教学的设计
• 物理概念教学的研究
• 有效突破“惯性大小与速度无关”的教学
• 高中物理教学课堂中的类比法的运用解析
• 运用“问题解决”教学模式创设“自由落体运动”实验情境
• 例谈复习课中递进式的教学设计