君者臣之表

表： 榜样，模范。指君主是臣子的榜样。

• 学解
• 学计
• 学识
• 学识、思想理论等渊博而精深宏富
• 学识、才艺等达到极高境界
• 学识不够渊博
• 学识不深
• 学识丰富
• 学识丰富，但不精深
• 学识丰富，才能杰出
• 学识何如观点书
• 学识何如观点书。
• 学识修养的进步
• 学识博大精深的人
• 学识大而多
• 学识如何观点书
• 学识尚浅
• 学识广博
• 学识广博兼备多种才能的人
• 学识很高的人
• 学识或资历较浅的人
• 学识技艺等方面有高深的造诣
• 学识浅薄
• 学识浅薄的人喜欢毫无意义的争辩
• 学识浅薄，不能深明事理
• asterisking
• asteriskless
• asterisks
• asterisk's
• asteroid
• asteroidal
• asteroids
• as the crow flies
• as-the-crow-flies
• as things stand/the way things stand
• asthma
• asthmas
• asthmatic
• asthmatical
• asthmatically
• asthmatics
• astigmatism
• astigmatisms
• astigmias
• a stimulus (to/for sth)
• as-to
• astonish
• astonishable
• astonish/astound
• astonished
• 中职新生德育课加强职业素养教育的方法研究
• 中职学生职业素养培养的有效途径分析
• 中职生核心素养培养的理论与实践探索
• 浅论中职课堂“教书”与“育人”的关系
• 构建文化自信，重塑灵魂
• 高职语文教学在学生职业能力培养中的作用研究
• 职业高中语文教学中的审美教育分析
• 对高职语文教学培养学生职业能力的探讨
• 中职语文教学中培养学生的综合能力
• 积极心理学在中职学校德育中的应用探析
• 中职班主任德育教学的现状及策略之我见
• 构建鲜活有效的德育课堂
• 重视德育，让学生健康成长
• 中职语文教学中德育的渗透
• 刍议高校思政教育与心理健康教育的融合发展
• 新时期中职德育的问题与对策
• 以“文”化人：在语文教学中融入德育
• 班主任在中职学生职业素养培养中的作用探讨
• 知识管理视角下中职技能教学师资队伍建设探微
• 中职教师专业发展路径浅析
• 如何提升中职校长的危机应对能力
• 新时期中职班主任工作任务的变化及其对策
• 马斯洛需求层次理论对培训机构教师激励制度的启发
• 中小学教师培训工作的现状、问题与对策
• 谈中职语文教师专业发展的三重境界