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听科
释义
听科
〈隐〉宋明行院指精细。见《行院声嗽·人事》。
随便看
年老始学,为时未晚
年老官位低,功名未成
年老对故乡的怀念之情
年老将死
年老憔悴
年老无妻的男子
年老无子
年老时死后葬在故乡的想法
年老昏庸
年老有德的人久居低位
年老有德,足以为人师表或受人效仿
年老犹作茧自缚
年老瘦弱
年老的书生
年老的人仍有雄心壮志
年老的人有雄心壮志
年老的人谦称自己无能
年老的人(也泛指一般人)怀念旧情
年老的女仆
年老的妇女怀孕
年老的妓女
年老的妻
年老的容颜
年老的寡妇
年老的将领
furious
furiouser
furiously
furiousness
furiousnesses
furl
furlable
furled
furler
furler's
furlers
furless
furlike
furling
furlong
furlongs
furls
furnace
furnaced
furnacelike
furnaces
furnacing
furness
furnish
furnished
高中语文小组合作学习的实践与思考
一“导”激起千层浪
小学语文写作教学
初中语文阅读教学中的文本细读的方法谈
苏教版初中语文学科课程统整的认识和建议
前备知识 是一种唤醒
浅谈高中语文教学的人文价值学习随笔
创设素材情境,激发写作兴趣
浅析高中语文比喻修辞教学的内容、难点及措施
初中语文阅读教学现状及对策分析
绘本引领促练笔 “翻转”课堂出高效
关注文本解读浅谈《拿来主义》背后的现实意义
朱自清《背影》情感真伪之鉴别
阅读教学在初中语文教学中的困境和策略
对高中语文课外阅读的分析
探究学生作文评改过程
阅读教学中自主学习方法探究
如何培养学生小组合作学习的策略
小学语文探究阅读教学模式的构建
情境教学法在小学语文教学中的运用实践
寻求课堂教学预设与生成的和谐
三步走,“鲜活”口语交际课
让互动之花在小学语文课堂教学中绽放
现代化教学手段在语文教学中的运用
以“读”为桥 走进文言文的天地
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更新时间:2026/10/20 10:43:47