听科

〈隐〉宋明行院指精细。见《行院声嗽·人事》。

• 祈请实现某种愿望
• 祈请语
• 祈雨
• 祈雨的高台
• 祈雨祭神
• 祈霁
• 祉
• 祉祚
• 祉祥
• 祉禄
• 祉请
• 祉运长久
• 祊
• 祋
• 祍席
• 祎
• 祏
• 祐
• 祐庇佑护
• 祐护
• 祐福
• 祐薄
• 祓
• 祓瑕
• 祓禊
• input
• inputer
• inputoutput
• input/output
• inputs
• input tax
• inputtax
• inputted
• inputter
• inputting
• in quarantine
• inquest
• in-question
• in question
• inquests
• inquest's
• inquirable
• inquire_
• inquire
• inquired
• inquire, inquirer, inquiring, inquiry
• inquire into sth
• inquirer
• inquirers
• inquires
• 谈“i+1”理论在高中英语影视赏析课教学策略的研究
• “互联网+”高中语文阅读教学模式的建构
• 试论高中语文教学中传统文化的渗透
• 浅析初中英语教学中的分层教学
• 探讨如何在初中语文教学中渗透传统文化教育
• 中学历史教学中证据意识的培养
• 继承与创新
• 浅析初中语文课堂培养学生核心素养的教学
• 初中科学“摩擦力”实验教学方式之研究
• 基于教师专业素养的教师专业发展微观评价研究
• 基于核心素养的高中数学探究式教学
• 生活化教学在高中物理中的运用
• 从实践中来 到实践中学
• 历史故事在初中历史教学中的灵活运用
• 初中物理分层教学策略
• 探究高中语文教学中现代文阅读教学提升方法
• 如何在高中英语教学中利用输出环节提升学生的语言能力
• 网络环境下的高中作文教学分析
• 普通高中信息技术学科教学中核心素养的培育
• 提升初中数学教学质量的对策研究
• 初中化学实验教学的有效开展策略
• 浅谈分层教学在高中地理课堂中的运用
• 探析多媒体在高中语文诗词教学中的应用
• 生活化的问题导入在高中政治课堂的运用
• 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养