听见猫叫身子抖——胆小如鼠

形容胆子非常小。

听见猫叫身子抖——胆小如鼠

形容胆子非常小。

• 不晓得春秋
• 不晓得转弯
• 不景
• 不景气
• 不智
• 不智之士
• 不暇
• 不暇安迹
• 不暇思索
• 不暇救过
• 不暇暖席
• 不暇窥园葵
• 不暖席
• 不曲
• 不曲从，不逢迎
• 不更世务
• 不更事
• 不更事不晓事
• 不更换
• 不曾
• 不曾攀登者不曾跌倒
• 不曾远别离，安知慕俦侣
• 不有
• 不有如有，非真似真
• 不有所废，其何以昌
• be consistent with
• be constrained
• be cooped up
• be correct in saying/thinking etc
• be covered/drenched/soaked in sweat
• be covered in/with/by
• be crazy about
• be critical
• be cruel to
• be crying out for
• be cured
• be cut off/down in your prime
• be cut out for
• be cut out for sth; be cut out to be sth
• bed
• b.ed.
• bedandbreakfast
• bed and breakfast
• bed and breakfasts
• be daylight robbery
• bedclothes
• bedcovers
• bedded
• bedded-down
• bedding
• 初中语文作文教学的实施策略探讨
• 再谈充满人文气息的小学语文课堂建构
• 小学高段“整本书阅读”课程开发与实施的个案研究
• 高中英语核心素养培育的实践探索
• 基于体验与感悟的物理教学策略探究
• 中学生对历史经验教训的正确感知度提升路径探赜
• 学科核心素养视域下的试题特征分析
• 小学课程群建设的实践与思考
• 陶行知教育思想对高中思想政治课教学的启示
• 浅议高中文言文翻译技巧
• 高中数学课堂教学中学生思维能力的培养
• 基于学生核心素养培养的教师素养管见
• 谈谈中小学教师培训课程教学目标的设计
• 简论小学语文课程教学中学生健康人格的培养
• 激励性评价在语文教学中的应用
• 初中体育教学中发展学生个性的方法探寻
• 关于文本细读教学实践的思考
• 老区农村小学教师队伍存在的问题及改善策略
• 古诗词文本的内涵和外延解读
• 学术类文本阅读教学的设计路径与反思维度
• 浅谈初中数学课中引导学生参与活动的策略
• 高中政治教学中发散思维的培养
• 双情教育理念下小学品德与社会的信息化运作
• 小学数学教学中信息技术的应用研究
• 浅析小学语文教学有效性的提升