听阈阈(yu)

见 “闻阈”。

• 早凉了
• 早出儿子——不知他什么账儿
• 早出巢的鸟儿捉到虫
• 早出晚归
• 早出晚归，整日辛勤劳苦
• 早出晚归，辛勤劳作
• 早出晚归，辛勤劳动
• 早出晚归，辛勤地忙碌
• 早出暮入
• 早出暮归
• 早则
• 早到
• 早前
• 早动了心
• 早半天
• 早半天儿
• 早半晌
• 早占勿药
• 早又
• 早发了
• 早吃三片姜，胜过人参汤
• 早吃好，午吃饱，晚吃少
• 早呢
• 早场
• 早夏
• oratorio
• oratorios
• oratorlike
• orators
• oratorship
• oratorships
• orbit
• orbital
• orbitally
• orbitals
• orbitary
• orbited
• orbiting
• orbits
• orbit's
• orbit²
• orbit¹
• orchard
• orcharded
• orchards
• orchestra
• orchestral
• orchestralist
• orchestrally
• orchestras
• 信息技术与小学语文课堂教学的融合研究
• 探究小学语文教学中传统文化教育的渗透
• 小学语文中低段说写结合教学研究
• 如何让小学语文课堂教学充满魅力
• 小学语文教学与书法课的整合策略分析
• 小学语文教学如何培养学生高阶思维能力
• 探析小学语文课堂教学的有效性策略
• 小学语文读写结合教学策略探究
• 小学低年级语文情境教学法探究
• 浅谈小学语文经典诵读教学中的实践探索
• 小学生在疫情防控期间居家提高语文书面表达能力的建议
• 小学语文教育专业实践性教学创新与思考
• 语文课如何培养学生掌握学习方法
• 浅谈小学数学游戏化教学设计与应用
• 论如何开展小学数学实践活动课
• 走进新课改，让数学课堂真正“活”起来
• 化解数学阅读之难，变被动为主动
• “学”为中心，构建线上学习新常态
• 借助画图策略，建构数学模型
• 数学对称美与统一美在中小学数学教学中的应用
• 浅谈如何提高小学生数学解决问题的能力
• 提高小学数学几何图形教学有效性探究
• 核心素养视域下小学数学图形教学分析
• 数学教学“两极分化”现象成因与对策研究
• 浅谈小学数学几何图形教学策略