吴三桂引清兵

吃里爬外

• 阎摩王
• 阎摩王子
• 阎易
• 阎术
• 阎浮世
• 阎浮提阎浮界
• 阎王
• 阎王下命令——鬼执行
• 阎王不在家——业鬼由他闹
• 阎王不在家，业鬼由他闹
• 阎王不嫌小鬼瘦
• 阎王不嫌鬼瘦
• 阎王不怕鬼瘦
• 阎王不戴帽子——鬼头鬼脑
• 阎王不收野鬼
• 阎王不要命，小鬼不来抓
• 阎王也怕拚命鬼
• 阎王也怕拼命鬼
• 阎王五爹拉琴子——鬼听
• 阎王债
• 阎王催命不催食
• 阎王出丧
• 阎王出丧——鬼哭神嚎
• 阎王判你三更到，定不容人到四更
• 阎王判你三更到， 定不容人到四更。
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• 谈古诗词教学中的“雅教”
• 新课标下培智生古诗词情境教学策略
• 古诗词教学方法摭谈
• 体会诗词精华　感悟诗意人生
• 学生核心素养培养的途径
• 牢记三境界，诵读经典古诗词
• “情”意深深品文言
• 语文教学中的“绿水青山”
• 在阅读教学中培育学生核心素养
• 基于任务驱动的微型化写作教学策略
• 建立在“优秀元素”析取、照查、参改基础上的作文升格
• 基于“云课堂”的初中语文教学模式构建策略
• 浅谈语文课堂提问的技巧
• 中学语文课堂教学中的文本解读探究
• 做好导入环节，敲好课堂教学“第一锤”
• 立足文本拓展，优化课堂教学
• 古文“新”教，传承传统文化
• 刍议初中文言文教学如何出彩生姿
• 尽“美”矣，又尽“善”也
• 文言文课堂教学的隐性问题及其矫正策略
• 信息技术在语文教学中的应用
• 坚持五项抓手，构建素质化语文活动体系
• 基于核心素养下的初中语文课堂教学模式探究
• 浅谈如何培养学生的语文核心素养
• 语文小组合作学习的教学方法