《吴音奇字》

文字书。 明孙楼撰。 见 《吴中文献小丛书》。

• 极其喜爱
• 极其困苦
• 极其困难
• 极其困难、危急的处境
• 极其困顿窘迫
• 极其多
• 极其奢侈浪费
• 极其奸诈凶恶
• 极其奸诈邪恶的人
• 极其妩媚
• 极其威猛之状
• 极其完美
• 极其宝贵
• 极其害怕
• 极其容易
• 极其富有和显贵
• 极其富贵
• 极其富贵奢华的生活环境
• 极其寒冷
• 极其尊贵
• 极其小
• 极其少有
• 极其少有，独一无二
• 极其干燥
• 极其广大
• secondly
• secondment
• second nature
• second natures
• secondness
• second person
• second rate
• second-rate
• second-rateness
• second-ratenesses
• secondrater
• second-raters
• secondraters
• second-rate/third-rate
• second rate/third rate
• seconds
• secondsection
• second section
• secondthought
• second thoughts
• secondtier
• second tier
• secondtiersupplier
• second-tier supplier
• second to last
• 学生数学语言的培养策略
• 游戏 阅读 训练 体验
• 基于自主学习理论，指导绘制思维导图
• 创设教学情境的几点思考
• 激发兴趣 筑实基础 及时讲评
• 学校少年宫活动课程的开发与实施
• 挖掘生态资源 担负教育使命
• 思维可视化学习方法的运用
• 科学教师的课堂德育实践与行动感悟
• 在生活活动中建构STEM教育
• 让儿童的科学学习在“做”与“思”中相生相长
• “趣自然”活动中幼儿探究能力的培养
• 新课改下数学教学方法的创新研究
• 单元类别教学在课堂中的运用
• 数学“问题导学”课堂教学的研究
• 生本教育理念下的教学研究
• 科学课教学生活化的实践与探索
• 优化小组合作学习的策略分析
• 注重实效 避免华而不实
• 图片和实物辅助下的教学实践
• 让教学“活”起来
• 发挥潜能 指令清晰 充分激发 培养兴趣
• 创建合理的教学方法
• 新课改背景下的数学高效课堂
• 基于创新思维下的数学教学有效性策略探究