chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

chun

• 木条的栅栏
• 木杪
• 木杮漂
• 木杵
• 木杻
• 木板
• 木板、纸张等因平面受湿再变干而不平
• 木板上钉钉子——跑不了
• 木板屏障
• 木板板钉钉
• 木板板钉钉——说一句是一句
• 木板画
• 木板鞋
• 木枋
• 木枕
• 木枘朴实
• 木枞
• 木枷
• 木柱
• 木柴
• 木栅
• 木栓
• 木根
• 木格
• 木桂
• makes-over
• make sth better
• make sth come to life
• make sth easier
• make sth good
• make sth into sth
• make sth known
• make sth last
• make sth legal
• make sth lighter
• make sth longer
• make sth more difficult/make sth harder
• make sth more interesting
• make sth of sb/sth
• make sth out
• make sth possible
• make sth public
• make sth shake
• make sth shorter
• make sth stronger
• make sth up
• make sth wider
• make sth worse
• makes-to
• makes-up
• 让“数”与“形”联袂而行
• 有效建模，架起结构化教学的桥梁
• 让复习充满“生长”的力量
• 小学数学教学中“错误资源”的运用策略
• 课堂的精彩源于学生的多元表征
• 基于“意趣STEAM”课程体系的英语阅读教学过程详解
• 绘本教学中如何利用图式进行有效的文本解读
• 突出本质重在理解形成素养
• 魅力课堂：追求数学概念教学的三重境界
• 主题教学的探究
• 加德纳多元智能理论在学校的应用
• 支持儿童的言与思：故事教学的应然追求
• 指向儿童需求：小学课堂学习支撑系统的构建研究
• 精心设计，让思维真正生长
• 如何利用提问激发不同层级的思维活动
• 数学绘本：创造性使用教材的儿童化路径
• 以绘本之美，开启学生探究传统文化之路
• 在绘本阅读教学中培养学生思维品质
• 绘本课程教学的传统思考与现代变革
• 用好“指挥棒”
• 体验：让儿童习作迸发真我风采
• 预测，为基于绘本的作文教学插上翅膀
• 指向“语用”的习作微技巧教学思考与探索
• 小学语文课前有效预习的指导策略
• 关注“新鲜感”夯实语文要素