呼哧带喘hū chi dài chuǎn

气喘吁吁。如：爬上五层楼～没个完。

• 迴斡
• 迴旋
• 迴曲
• 迴环
• 迴翔
• 迴翼
• 迴肠
• 迴荡
• 迴转
• 迴逝
• 迴避
• 迴邅
• 迵乎不侔
• 迵乎不同
• 迵尔不同
• 迵然不侔
• 迵然不同
• 迵然独秀
• 迵迵
• 迷
• 迷下蔡
• 迷不知归
• 迷不知返迷不知反
• 迷丢没邓
• 迷乡
• beck and call
• becked
• becking
• beckon
• beckoned
• beckoner
• beckoners
• beckoning
• beckoningly
• beckons
• becks
• be close
• be close at hand
• be closed
• be, close, finish, etc. easier
• be close to death/near death
• be close to death/near to death
• be close to death/near (to) death
• be clued up
• be coated in/with
• be coining it (in)
• be coining money
• become
• become a father
• be/come after
• 提高课堂教学效益首先要钻研教材
• 浅谈综合实践活动课程中学生能力评价的培养策略
• 浅析小学综合实践活动课程中教师的指导策略
• 促进教师专业成长的策略研究
• 小学低段学生数学课前预习的调查与策略
• 巧用“研学练习案”提高略读课文教学的有效性
• 对幼儿进行情感教育的研究分析
• 学生对戏曲艺术学习兴趣淡薄的几点反思
• 小学科学与信息技术学科整合的有效教学策略研究
• 组织校本教研沙龙构建教师交流平台
• 小学开展排舞运动的实践分析
• 在核心素养视角下用“翻转”重构数学复习课
• 少年儿童非健康心理形成的原因分析
• 设计有效的数学活动积累数学活动经验
• 运用思维导图优化小学语文作文教学
• 浅谈改善低年级学生错别字现象的策略
• 小学数学概念教学的策略探究
• 例谈如何有效提高小学生的语文素养
• 浅谈学生课外阅读兴趣和能力的培养
• 提高小学生数学计算能力的策略
• 浅析在小学语文教学中如何体现“以读为本”
• 小学数学教学与信息技术的有效整合
• 浅谈小学语文教学中的审美教育
• 如何提高小学生作文教学的有效性
• 谈小学数学课堂教学中错误成因及利用策略