呼哧带喘hū chi dài chuǎn

气喘吁吁。如：爬上五层楼～没个完。

• 单称判断
• 单程
• 单立
• 单竭
• 单竹不成排
• 单等你爬竿了
• 单等着挨刀
• 单箭射双雕
• 单篇的撰著
• 单簧管
• 单糖
• 单纯
• 单纯 复杂
• 单纯或勇猛的青年人
• 单纯振动
• 单纯数量体谓句
• 单纯方位词
• 单纯朴实
• 单纯模仿，不加改变
• 单纯洁净
• 单纯的事实抵得一船满载的争辩
• 单纯直率
• 单纯简单而有规律地生活
• 单纯词
• 单纯谓语
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• cotton wool
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• 备课参考东临碣石以观沧海
• 高三复习教学中数学思维的激发与培养的实践研究
• 导言课先行渗透坐标法思想的实践与探索
• 问题引领，有效教学
• 关注“成长”，让高中数学课堂涌动生命灵性
• 影响高中数学概念学习外部因素及对策研究
• 精析概念建构盲点促进数学有效教学
• 合理创设情景，促进数学课堂动态生成
• 高中数学教学中学生思维广度与深度思考
• 学生“角色转换”在数学课堂中的落实
• 追根寻源，把握根本
• 动态视域下的高中数学教学研究
• 基于“微专题”思路的高中数学教学
• 计算机辅助教学对数学创造性思维的影响研究
• 教学预设，高中数学永恒的研究主题
• 一个“张角问题”的研究性学习
• 从概念和定理出发思考和解决问题
• 2015年高考数学四川卷理科20题探究
• 基于活动单导学模式下的课堂教学设计与评析
• 高中数学等差数列教学方法之我见
• 例谈微视频教学的案例设计
• 构建建模意识，培养创新精神
• 寻多元提问方式，引数学课堂教学活水
• 基于培养学生核心素养下的变式教学
• 反思总结，减负增效，激情课堂