【呼延】

复姓。

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• 中职贫困生家庭资本、人力资本与就业支持对就业质量的影响研究
• 三维资本理论视角下“新失业群体”就业培训研究
• 高职院校专业负责人专业建设能力指标体系构建研究
• 基于计划行为理论的高职学生入党意愿和行为的影响因素研究
• 中职学校班主任管理沟通：从方法向理念的提升
• 指向矛盾解决：职业院校班级智慧化管理新策略
• 扩招百万背景下高职院校治理能力适应性的构建
• “政策工具·三螺旋”二维分析框架下的职业教育1+X证书制度研究
• 对首批试点“1+X”职业技能等级证书及其等价性的思考
• 基于学生岗位综合能力考核的职业教育第三方评价体系的构建
• 委托代理理论视野下职业教育第三方评价：潜在风险、行为博弈与应对策略
• 1+X证书制度中的社会评价组织与“经济学中的灯塔”
• 社会支持视域下应用型独立学院学生心理精准帮扶与调适实效
• 交叉视野下的高职教育人才培养模式变革
• 论智能制造背景下应用型本科院校的专业建设
• 对我国高中阶段教育发展的思考：基于美国综合高中的比较
• 坚持三导向：深化高职金融类专业教学改革的新探索
• 基于大数据的高职院校教学质量评价体系研究
• 系统论视角下高职课程结构的优化
• 高职院校教师职业认同研究综述
• 地方高校教师转型发展：逻辑、困境与突破路径
• 高职院校成人混合教学模式设计：基于SPOC视角
• 学习产出视角下高等职业教育学生学习评估探析
• 高等职业教育发展驱动力研究
• 我国中等职业教育“国培计划”研究现状分析