和尚摸头

没法（发）

• 审质
• 审赏
• 审辨
• 审辨优劣、真伪
• 审酌
• 审释
• 审重
• 审量
• 审鉴
• 审问
• 审问判决
• 审问取口供
• 审问处治
• 审问定罪
• 审问属实
• 审问得实
• 审问情状
• 审问惩办
• 审问方式
• 审问查究
• 审问查验
• 审问核实
• 审问案件
• 审问案情
• 审问犯人
• by mistake
• by-nature
• by no means/not by any means
• by-pass
• bypass
• bypassed
• by-passed
• bypasser
• by-passer
• bypassers
• by-passers
• bypasses
• by-passes
• bypassing
• by-passing
• bypass²
• bypass¹
• dial-back
• dialect
• dialectal
• dialectally
• dialects
• dialed
• dialers
• dialin
• 传统文化教育何以融入高中生物教学
• 高中历史教学中注重培育学生家国情怀素养策略
• 核心素养视角下如何实施英语写作教学
• 基于中华优秀传统文化的节庆班本课程的开发与实践
• 浅析提高初中语文阅读教学的有效性
• 小学数学课堂教学中信息技术的运用方法
• 小学数学课堂有效对话的策略
• 初中英语合作学习课堂的构建
• 小学英语教学的点滴思考
• 以英语词汇为抓手，破学习失趣之困局
• 优化高中英语语法教学，培养学生英语能力
• 关于初中历史主题活动课的实践及反思
• 关于低年级趣味英语教学的实践与思考
• 在摸索中求发展，在过程中求效益
• 在情境性体育游戏中促进幼儿社会性发展
• 适度拓展，教出阅读的味道
• 小学高年级课内课外阅读的融合策略
• 小学语文主题阅读教学策略研究
• 新课改下福建中考地理试题的能力导向及培养策略
• 数形结合思想在小学高年级数学教学中的应用
• 高中数学线性规划类型及求解策略
• 切实提升高中教师个性化指导学生的能力
• 信息技术在课堂教学中应用的三重境界
• 小学音乐课堂中情境教学法的应用
• 戏曲“读思达”教学法之思与行