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咳吐成珠
释义
咳吐成珠
咳吐成珠
意指言谈珍贵。喻指。语出汉赵壹《鲁生歌》。
随便看
好饮酒而放荡不羁的人
好饰者作非之渐,偏听者启争之端
好马
好马不一定都能驾辕
好马不停蹄,好牛不停犁
好马不吃回头槽
好马不吃回头草
好马不吃回头草。
好马不吃回颈草,水流向东不回头
好马不在铃响
好马不在铃铛响
好马不在鞍辔
好马不在鞍辔,人美不在衣衫
好马不在鞍辔,有志不在年高
好马不备双鞍,烈女不更二夫
好马不怕沿崖走
好马不怕路不平
好马不用鞭催
好马不用鞭催,响鼓不用重槌
好马也有失蹄
好马也有失蹄的时候
好马却驮痴汉走,巧妻偏伴拙夫眠
好马岩前不低头
好马崖前不低头
好马是骑出来的,才干是练出来的
slap bang
slap/clap sb on the back
slap-dash
slapdash
slapdashes
slapdashness
slapdash/slipshod
slap-happy
slap happy
slap on
slapped
slapper
slappers
slapping
slaps
slap sth ↔ on
slapstick
slapsticks
slapsticky
slap-up
slap up
slap-up meal
slap²
slap¹
slash
把握教材编排特点,落实语文要素
初读感知,不可忽视的教学环节
语文教材目录的教学价值
低年级思辨性阅读教学浅探
双线组元视角下单元整体教学策略谈
找准交融点,让儿童悦纳红色革命类文本
走进童诗 津润童年
变着花样呈现 让绘本更有味
刍议阅读能力的层级结构及其培养
注重人文情怀 讲究评价艺术
在阅读教学中培养审辩式思维的策略
拨动思维之弦 奏响语用之声
晒读:第一学段阅读活动的有效途径
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在戏剧教育中快乐教学拼音
借助桌游语文,让口语交际教学更精彩
古诗词复习与桌游融合的策略探究
策略类桌游在提问策略单元教学中的运用
体验式学习,从桌游到统编教材教学的运用与迁移
改进口语交际教学评价的建议
关于一年级口语交际教学的实践与思考
赏识评价在习作教学中运用的探究
三年级想象作文的教学策略研究
从“心”开始,让学生爱上写作
以读促写,提高学生习作水平
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更新时间:2025/10/14 12:11:01