咳唾成珠玉ké tuò chéng zhū yù

见“欬唾自成珠”。

• 略略
• 略看一眼
• 略知
• 略知一二
• 略知区区一二
• 略知孔子三分礼，不犯萧何六尺条
• 略知皮毛
• 略称
• 略窥一斑
• 略等
• 略约
• 略绰
• 略绰口
• 略胜一筹
• 略胜，较好
• 略节
• 略获
• 略行
• 略补
• 略表
• 略要
• 略见一斑
• 略见端倪
• 略计
• 略论
• stink²
• stink¹
• stint
• stinted
• stintedness
• stintednesses
• stinter
• stinters
• stinting
• stintingly
• stintings
• stints
• stinty
• stipend
• stipendiaries
• stipendiary
• stipulable
• stipulate
• stipulated
• stipulates
• stipulating
• stipulation
• stipulators
• stir
• stir-craziness
• 遵循实用性原则，科学使用教学媒体
• 将课程评价理念贯彻到小学语文课堂教学中
• 高中语文课堂阅读教学的有效性探析
• 高中文言文字词教学方法探讨
• 曲终人不见，江上数峰青
• 小议小学语文教学中情境教学的实施方法
• 试析边远贫困地区农村小学的复式教学
• 因文质疑，有的放矢
• 言语拆组法在高中古典诗歌教学中的运用
• 以意象的“矛盾点”为抓手，施教高中语文现代诗歌
• 优化小学语文朗读训练的策略
• 新时期初中语文教学存在的问题及对策
• 关注标点，引导学生细读文本
• 小学古诗词教学中存在的问题及解决策略
• 小学语文趣味性背诵教学初探
• 语境理论及语用原则在口语交际教学中的应用
• 积累方法在高中语文学习中的实践研究
• 简析初中文言文教学现状
• 浅析初中语文教学策略
• 语文教学中如何提高审美能力
• 关于中职语文教学的几点思考
• 从两首诗浅谈古诗教学
• 初中语文阅读教学“主问题”设计策略初探
• 感悟、实践
• 新时期如何提高小学语文教学的有效性