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哀问
释义
哀问
哀问
赴书。尹炎武《与陈垣》:“猝闻~,五情震悚。”
随便看
稍微长久
稍息
稍愈
稍懂
稍抑哀思
稍接触就离开
稍昌
稍有举动
稍有升迁即安于其位
稍有空闲
稍有肤浅的知识
稍物
稍瓜
稍瓜打驴——去了半截
稍秣
稍稍
稍稍值得高兴
稍稍加热
稍稍弯腰
稍稍接触
稍稍有一些成效
稍稍超过
稍等
稍粗胆壮
稍纵则逝
recycler
recyclers
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recyclist
recyclists
red
redamage
redamaged
redamages
redamaging
redare
redared
redares
redaring
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red blooded
red-blooded
red-bloodedness
red-bloodednesses
red card
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red carpet
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red-circle
反思,英语教学渐行渐远的 “潜规则”
浅议如何优化初中英语听说训练教学
浅谈初中英语教学中 提高阅读能力的技巧
以读促写, 创新高中英语写作教学
基于核心素养, 优化高中英语词汇教学
立足思维品质深化
基于培养思维能力的初中英语课外阅读教学策略
优化初中英语语法教学的 策略研究
借助翻转课堂 开拓英语教学新天地
新课改下初中英语教学中 存在的问题及对策研究
疫情下初中英语学科网课教学研究
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式分析
突出学生主体, 提高高中英语教学效果
A Practical Research on Reading-based Writing in Senior High School English Teaching
信息化时代的特殊教育英语教与学
高中英语教学中学生 自主学习能力的培养探究
以教材为依托在高中英语 阅读教学中探究阅读圈活动
初中英语教学中 如何培养学习兴趣
微课程在待优生辅导中的 应用与研究
初中英语阅读教学中 立德树人理念的融合实践
基于学科核心素养的高中英语写作教学
翻转课堂在初中英语教学中的应用
基于学科核心素养的高中英语文学阅读教学策略研究
“以学生为中心”
英语思维品质的 培养策略探究
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更新时间:2026/1/11 21:31:21