哑巴作证——有口难言

比喻有话难于说出口。

哑巴作证——有口难言

比喻有话难于说出口。

• 关上门打财神
• 关上门打财神——害了自己
• 关上门谢绝宾客来访
• 关上门起年号——自己称王称霸
• 关上门金口玉言
• 关不上
• 关不住唾沫
• 关不住风
• 关不到火
• 关与
• 关东
• 关东三宝
• 关东儿
• 关东军
• 关东大侠（绿林好汉）——气概非凡
• 关东大地震
• 关东山，三桩宝： 人参、貂皮、乌拉草
• 关东货
• 关严
• 关中
• 关中平原
• 关中曾子
• 关中片
• 关乎
• 关书
• businessman/businesswoman/businessperson
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• businessmix
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• business park
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• business reply service
• businessreplyservice
• business school
• businessschool
• businesssense
• business sense
• business strategy
• 锻造“紫石思维”助力学生成长
• 定准“基调”选好“色调”升华“情调”
• 江苏省教育学会初中教育专业委员会四届理事名单
• 教学中的去“伪”存“真”
• 从教材出发以能力立意
• 以数思形活动探究
• 浅谈初中语文阅读教学中语境的运用
• 甜饮料的秘密
• 《驿路梨花》教学实录
• 《我的叔叔于勒》教学实录
• 语文教学中“话题”的精彩内核
• “话题教学”的理论探求与实践策略
• 理解，让教育人生更美好
• 从会爱到“慧”爱
• 幸福，是一种能力
• 走在幸福的大道上
• 追求班主任工作的职业幸福感
• “用好亲情纽带，写好亲情作文”教学实录与反思
• 办“好家校”育“好家长”
• 基于发展化学学科能力的教学实践探讨
• 主题聚焦渐次展开微型专题精准备考
• 初中语文适性共生教学主张的实践表达
• 中小学体育“低效课”归因分析与应对策略
• 多元方式促进美术鉴赏课程的有效实施
• 当个有“课服”意识的地理教师