哑巴打官司——无话可说

喻什么也说不出来，或没什么可说的了。

• 门牙
• 门牡
• 门状
• 门环
• 门球
• 门瓣
• 门生
• 门生故吏
• 门生故旧
• 门畿
• 门皂
• 门的各部分
• 门的总称
• 门盃
• 门盈车马
• 门目
• 门眉
• 门眷
• 门礼
• 门祚
• 门神
• 门神卷灶爷——画里有画
• 门神卷灶爷——画（话）里有画（话）
• 门神对子——两边贴
• 门神店里失火——人财两空
• work it/things
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• work-life balance
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• workman
• workmanlike
• workmanship
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• workmate
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• work of art
• work on
• work on sth
• work out
• workout
• work out (at)
• work out (at something)
• work out (at sth)
• work out/figure out
• work out/pan out
• workouts
• work overload
• 有了规矩，才成方圆
• 用爱心送小鸟飞翔
• 给孩子一个拥抱
• 浅谈在研究性作业中培养学生应用意识的实践与思考
• 生本课堂 激发学生的学习兴趣
• “倍的认识”教学纪实与反思
• 依与而庆依庆而截
• 《游园不值》教学纪实与反思
• 获得基本活动经验 增强应用数学意识
• 绘本《小黑鱼》教学设计
• 《小真的长头发》教学设计（第一课时）
• 《拉萨古城》教学设计
• 化繁为简 积累体验 找准数学知识间的联系
• 夯实基础 培养习惯
• 专家解读
• 名师策略
• 案例呈现
• 小课本剧 大语文观
• “教育，总是用最好的东西”
• 建立“主题阅读”教学模式 有效培育学生核心素养
• 特殊教育学科培智学生关键能力分析教学模式的具体应用
• 尊重主体 培养思维 构建新型学习方式
• 运用绘本资源开展听说教学，为小学英语课堂带来生机与活力
• 随文识字 学用结合 构筑理想课堂
• 《彩色的梦》教学纪实与反思（1）