哑巴打电话——语言不通

指彼此格格不入，没有共同的语言。

哑巴打电话——语言不通

指彼此格格不入，没有共同的语言。

• 途中经过
• 途径
• 途径，路线
• 途径，门路
• 途有饿莩
• 途术
• 途次
• 途次迟延
• 途次道中
• 途毙
• 途水
• 途程
• 途穷
• 途穷哭
• 途穷日暮
• 途经
• 途说
• 途费
• 途路
• 途路，道路
• 途轨
• 途辙
• 途迍
• 途遥日暮
• 途陌
• extra curricular
• extracurricular
• extradite
• extradited
• extradites
• extraditing
• extradition
• extradividend
• extra dividend
• extra-essential
• extra-essentially
• extra-european
• extra-illustration
• extra-illustrator
• extra large
• extralogical
• extra-metrical
• extraneity
• extraneize
• extraneous
• extraneously
• extraneousness
• extraneousnesses
• extranet
• extraordinaries
• 反思，让学生从“经历活动”到“获得经验”
• 初中数学高效课堂构建研究
• 初中数学课堂教学中的小组合作学习初探
• 初中数学导学案的教与学
• 初中数学小组合作学习存在的问题及对策初探
• 初中数学教学中新课标下整体性教学理念的运用
• “四基”标准下小学数学的启发式教学
• 解析数学教学实践中的教学反思
• 优化师生互动，升华数学课堂
• 以防为主，矫正技工学生学习数学的心理障碍
• 如何提高学习数学的兴趣
• “三教”在数列教学中的体验
• 例说课堂教学中提升学生的数学核心素养
• 高中数学课堂教学低效的原因及对策
• 浅谈高中数学教学中学生发散性思维的培养
• 让数学课堂飘荡着研究性学习的芬芳
• 现代高中数学教学面临的困境与挑战
• 高中数学高效课堂教学模式的探究
• 论高中数学教学中学生的逆向思维培养方法
• 论高中数学教学如何有效提升学生素养的途径
• 基于学生个体差异的有效教学学案设置研究
• 对“生本教育”理念下的高中数学课堂有效教学的研究
• 推陈出新追本溯源
• 对一道中考数学模拟题的纠错与反思
• 例谈初中数学中的动点问题