三个人讲两句话

哪轮到你

• 鼓槌打石榴（芝麻地里打锣）——敲到点子上了
• 鼓槌敲到棉花胎上——没有回声
• 鼓橶
• 鼓櫂
• 鼓歌
• 鼓步
• 鼓毒
• 鼓气
• 鼓汰
• 鼓波
• 鼓洽
• 鼓浪屿
• 鼓涌
• 鼓润
• 鼓涨
• 鼓涨涨
• 鼓湍奔流
• 鼓溜儿
• 鼓溜溜
• 鼓溜溜儿
• 鼓点
• 鼓点子
• 鼓点语
• 鼓物
• 鼓率
• nonspecifics
• non-specified
• nonspecified
• nonspectacular
• nonspectacularly
• nonspeculation
• nonspeculations
• nonspeculative
• non-speculative
• nonspeculatively
• nonspeculativeness
• nonspeculativenesses
• nonspeech
• nonspheric
• nonspherical
• nonsphericalities
• nonsphericality
• nonspherically
• nonspillable
• nonspinal
• nonspinning
• nonspinnings
• nonspiral
• nonspirals
• nonspirit
• 利用向量法证明线面平行或垂直
• 函数背景下平行四边形存在性问题的解法探讨
• 对一道南京盐城一模试题的解法研究
• 新课标数列试题命题新探
• 高中数学高效课堂的动态生成探索
• 谈数学“三元简案”的设计
• “5E教学模式”的实践研究
• 高中数学建模教学实践探究
• 数学教学中有效“发问”的问题设计
• 借助易错题提升学生科学思维
• 《基因的自由组合定律》第一课时的教学设计
• 在深度学习过程中培养学生的生物学学科核心素养
• 高中生物“微生物培养”选修课的实施方案
• 基于核心素养的高中生物二轮复习学案编写模版初探
• 高中生物“免疫调节”疑难点分析
• “互动探究课堂”模式在化学实验教学中的运用
• 小组合作在化学讲评课中的运用
• 项目专题巧嫁接核心素养善落实
• 谈化学教学中的“说、读、写、画”
• 探寻初中化学微粒观建构的有效路径
• 高中化学教学中学生数学素养培养初探
• 指向学科核心素养的“教-学-评一致性”教学实践
• 汇图像题型剖解题思路
• “物体的平衡”若干问题辨析
• 利用匀速圆周运动等效求解简谐运动