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• 落实语文要素，教出统编教材“真味道”
• 高中文学名著阅读中的审美教育
• 多维教学设计在高中语文教学中的应用
• 高中语文自主合作探究教学的实施
• 灵动整合，厚重扩容
• 初中阶段经典教育的实践与反思
• “整本书”阅读教学的价值、问题及其应对
• 优化初中语文课后作业设计的几点思考
• 语文教学要重视对联教学
• 高中语文道德教育需要创设“渔场”
• 《从百草园到三味书屋》教学内容变化研究
• “一带一路”背景下留学生汉语教学改革思考
• “情境教学法”在语文教学中的运用调查分析
• 从《齐物论》窥探庄子的“物道观”
• 论高中语文古代诗词篇目人文性体现
• 实践运用：“词句段运用”栏目的应然之举
• 初中个性化阅读及其指导
• 链接影视资源，优化小说教学
• 开展丰富有趣的活动，加深文章理解
• 新课标下中职语文教学如何做到创新
• 高中学段阅读促写作的意义和方法
• 开展研学旅行活动，培养学生语文核心素养
• 高中语文教学中如何实现传统文化的渗透
• 文教融合与初中语文教学
• 高中语文“学习任务群”教学“三形式”