鹤拓／燕京／沽／津门／津沽

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• 面向终身教育的社区学院发展及其路径选择
• 广西沿江高职教育专业结构动念调整研究
• “一带一路”背景下高职院校中外合作办学的困境及其路径研究
• 县域中等职业学校开展职业培训的调查分析
• 多元共治下现代学徒制利益相关者权责研究
• “双创”背景下高职院校“嵌入式”创新教育实践
• 以“三转一改”为抓手增强职业教育吸引力
• 职业院校跨境电商专业人才培养的实践研究
• 苏州“香山人才”培养模式的实践探索与优化改进
• 英国《2017年技术与继续教育法》介绍及其启示
• 澳大利亚TAFE学院ICT建设的经验与启示
• 绎课在职教烹饪专业理实一体化教学中的应用
• 职教硕士基础课程翻转课堂的实施效果研究
• 中职贫困生家庭资本、人力资本与就业支持对就业质量的影响研究
• 三维资本理论视角下“新失业群体”就业培训研究
• 高职院校专业负责人专业建设能力指标体系构建研究
• 基于计划行为理论的高职学生入党意愿和行为的影响因素研究
• 中职学校班主任管理沟通：从方法向理念的提升
• 指向矛盾解决：职业院校班级智慧化管理新策略
• 扩招百万背景下高职院校治理能力适应性的构建
• “政策工具·三螺旋”二维分析框架下的职业教育1+X证书制度研究
• 对首批试点“1+X”职业技能等级证书及其等价性的思考
• 基于学生岗位综合能力考核的职业教育第三方评价体系的构建
• 委托代理理论视野下职业教育第三方评价：潜在风险、行为博弈与应对策略
• 1+X证书制度中的社会评价组织与“经济学中的灯塔”