唬牌儿的hǔ páir de

威吓人的作风。如：别来这～。/不怕那～。

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• 浅谈几何直观在初中数学教学中的运用
• 初中数学课堂教学中有效诱导学生发问
• 对“教学做合一”在初中数学中的应用之刍议
• 在实践中摸索，在摸索中前进
• 摭议初中数学课堂中有效使用多媒体的策略
• 对初中数学课堂习题课教学的思考和研究
• 试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
• 怎样转化学困生的一些尝试
• 数学思想在课堂教学中的实践路径与培养策略
• 初三数学教学有效教学的探索
• 谈如何走出初中数学复习课误区的策略
• 浅谈初中生数学自主学习能力的培养
• 关于初中数学后进生成因及对策研析
• 浅谈初中数学课堂教学中的师生互动
• 数学教学中的小故事
• 初中生数学课堂主动提问能力的培养策略
• 力求认识，掌握数学
• 转变初中数学后进生的实践与思考
• 追求初中数学高效课堂之我见
• 中专数学教学如何以“讲”促“学”
• 谈“互联网+”时代下的技校数学教学改革
• 数形结合法在高中数学教学中的应用
• 探究高中数学不等式教学中的数学思维
• 小学数学课后练习设计探究
• 学生厌恶“标签”