啄头子

〈隐〉旧时四川哥老会指鸡。

• 产状
• 产生
• 产生严肃敬仰的感情
• 产生了强烈的忌妒心
• 产生使人敬畏的声势
• 产生出来
• 产生厌恶或厌恨的情绪
• 产生厌烦或厌恶的情绪
• 产生同情心
• 产生嫌隙
• 产生嫌隙或事端
• 产生强烈的欲念
• 产生忌妒的情绪
• 产生忧愁和怨恨的情绪
• 产生念头
• 产生怀疑
• 产生思乡之情
• 产生怨恨
• 产生恶感
• 产生情欲
• 产生想做某事的念头
• 产生意见
• 产生效果
• 产生敬慕之心
• 产生某种意念
• bring sth ↔ out
• bring/talk sb round
• bring tears to sb's eyes/bring a lump to sb's throat
• bring-to-bear
• bring-to-book
• bring together
• bring-to-justice
• bring-to-light
• bring-to-pass
• bring-to-terms
• bring up
• bringup
• bring up/raise
• bring-up-the-rear
• bring up the rear
• brining
• brinish
• brinishness
• brinishnesses
• brink
• brinkless
• brinks
• brisk
• brisked
• brisker
• 让“两课融合”之花绽放在初中英语课堂
• 课堂+课题
• 高中英语课堂教学的导入技巧
• 浅析翻转课堂在中学英语听力教学中的应用
• 文化体验在初中英语教学中的应用
• 在英语课堂中如何进行趣味教学
• 活动教学法植入高中英语听力课堂中的思路
• 浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂
• 初中英语课堂教学中的优化策略
• 报刊阅读，让英语课堂更加“丰富多彩”
• 听力答题之我见
• 高考英语复习教学实践与办法探析
• 衔接理论在高考英语“七选五”中的实践研究
• 基于高三复习语境下“英语主题法晨读”的有效性尝试
• 浅谈提高高中英语写作教学趣味性策略
• 塑造英语教师人格魅力提高英语教学效果
• 巧用信息技术，构建高中英语教学新模式
• 浅谈如何在高中英语教学中进行快乐英语教学
• 任务教学法对提升高中学生英语听力能力的应用研究
• 翻转课堂在高中英语教学中的设计应用
• 关于高中英语课外阅读的几点思考
• 如何在初中英语教学中进行有效的文化渗透
• 运用支架式教学法开展初中英语写作训练
• 浅谈如何巧妙设计教学活动，提高教学效果
• 浅谈如何提高学生的英语阅读能力