啄木鸟掉进热锅里——肉烂嘴不烂

喻死不认错，不服输。

• 油煎火燎
• 油煎火辣
• 油煎猢狲——坐立不安
• 油煠猢狲
• 油煠猾狲
• 油猾
• 油王
• 油瓮里捉鲇鱼
• 油瓮里捉鲇鱼——滑上加滑
• 油瓶
• 油瓶倒了不扶
• 油生
• 油田
• 油画
• 油画棒
• 油画里卷国画
• 油画里卷国画——话（画）里有话（画）
• 油留下的痕迹
• 油皮
• 油皮儿
• 油盏
• 油盐不进
• 油盐罐子
• 油盐罐子——紧相连
• 油盐酱醋
• unseats
• unseaworthier
• unseaworthiest
• unseaworthinesses
• unseceded
• unseceding
• unsecluded
• unsecludedly
• unsecret
• unsecretarial
• unsecretly
• unsectional
• unsectionally
• unsectioned
• unsecular
• unsecularly
• unsecure
• unsecured
• unsecurely
• unsecureness
• unsecurenesses
• unsecurer
• unsecurest
• unsedate
• unsedately
• 高中化学有效学习情景创设的实践研究
• 基于学生主体的发现式探究教学模式构建
• 例析基于想象力培养的化学教学
• 创设认知冲突 凸显认知价值
• 促进中学生分类观形成和发展的措施研究
• 普通高中化学课堂教学价值取向的定位研究
• 基于化学发展史的初中化学教学实践
• 一套简易实验装置的创新应用
• “二氧化碳使阶梯状蜡烛熄灭”实验的改进
• 巧用Vernier 1感器的实验探究教学片段
• 人教版与全华版探究化学反应速率影响因素的实验对比
• 促进乡村初中生开展“家庭化学小实验”的有效策略
• 深研实验能力　创新教学模式
• 基于PBL理念的“甜酒制作”STEM活动设计
• “梳理揭示演绎”教学模式在化学复习课中的应用
• 由“黄金雨”实验设计“沉淀溶解平衡”的主题式复习
• 素养为本的初中化学复习课教学设计
• 主体性学习方式对高中化学课堂教学的新要求
• 化学课堂演示实验中学生高阶思维的培养
• 基于“实验探究”的初中化学活动单的设计
• 基于学科核心素养的初中化学教学设计
• 培养学生化学核心素养的小专题教学案例分析
• 基于问题解决的化学课堂教学设计
• 初高中化学的差异与衔接初探
• 基于UbD理论培养学考生化学核心素养的教学设计