善驭shàn yù

见【善御】

• 持论侃侃
• 持证待婚
• 持诏宣布君命
• 持质
• 持赠
• 持身如泰山九鼎，应事若流水落花
• 持辨
• 持辩
• 持迟
• 持醪啮肥
• 持重
• 持重待机
• 持重老成
• 持钧
• 持镰
• 持阻
• 持颂
• 持领
• 持颐
• 持颠定倾
• 持颠扶危
• 持香礼拜
• 持鳌下酒
• 持鳌把酒
• 持麈尾
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• 高中物理课堂问题导入式教学方法
• 新课标下提高高中生物实验教学有效性的方法探究
• 高中语文教学中如何优化枯燥的课堂氛围
• 浅谈小学数学总复习的“步步反馈，逐层提高”法
• 初中物理实验探究教学模式的有效构建
• 在互动教学中培养学生自主学习的习惯
• 多样化导入方式在小学数学教学中的应用探析
• 高中地理情境教学策略研究
• 素质教育视域下初中地理教学改革与应对措施
• 多媒体与学科整合之我见
• 问题式教学优化小学语文课堂
• 剖析数学课《找规律》中多媒体的运用
• 浅谈小学综合实践课程中存在的问题及解决方法
• 核心素养的初中地理探究式教学研究
• 电化教育技术在小学语文教学中的应用
• 农村小学英语教学中有效创设语境的实践与探究
• 小学数学教学中多媒体的应用
• 如何营造轻松的小学语文课堂氛围
• 小学语文古诗词教学应注重三结合
• 谈观察实验对小学科学教学气氛的调动
• 谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动
• 试论新课程理念下的小学数学课堂小组合作学习
• 探讨化归思想方法在高中数学解题中的运用
• 微课在“建筑工程制图与识图”教学中的设计与应用
• 浅议初中数学课堂中教学情境的有效创设