喝洋汤（喝洋水）

指到外国去留学。

喝洋汤（喝洋水）

指到外国去留学。

• 离本趣末
• 离本逐末
• 离朱
• 离朱之明
• 离朱亦悄恍而丧精
• 离朱灵雏
• 离杯
• 离板
• 离构
• 离析
• 离析分崩
• 离析唐韵法
• 离析涣奔
• 离枝
• 离格儿
• 离梦
• 离棹
• 离楼
• 离榭
• 离次
• 离歌
• 离死不远
• 离死不远了
• 离殃
• 离殿
• spin sth off (from sth)
• spin sth out
• spin sth out (of/from sth)
• spin sth ↔ out
• spiny
• spin²
• spin¹
• spiral
• spiral down/downwards
• likable
• likablenesses
• likably
• -like
• like
• likeability
• likeable
• likeableness
• likeably
• like-a-house-afire
• like-a-house-on-fire
• like an oven
• like-a-shot
• like best
• like better
• liked
• 生成教的智慧 收获学的乐趣
• 追寻理想的小学数学“情智课堂”
• 激发学生质疑，提升课堂教学实效性
• 对应思想在教学中的渗透和应用
• 把握三个度，优化学生合作学习效果
• 例谈数学教学中转化思想的应用
• 抓住三个关键点，让数学经验自然生长
• 踏实“学情弦”做足“教学功”
• 适时等待，灵动数学课堂的催化剂
• 数学课堂教学留白策略探讨
• 例谈数形结合思想在数学教学中的运用
• 善用习题，丰富数学活动经验
• 学生发散思维的培养策略
• 如何提高学生的审题能力刍议
• 数学教学由教向学转变的三种方法
• 小议如何巧用易错题教学
• 理性精神
• 关注“综合与实践”，提升学生数学素养
• 分门别类找错因，对症下药需招数
• 追问
• 展现本质属性 突破教学难点
• 关注教学细节 打造高效课堂
• 抓住关键信息，找准单位“1”
• 培养学生的数学推理能力之我见
• 数形结合，理清思路，提高理解能力