喝涮锅水

比喻接受别人剩下的或不要的东西。

• 表示承受不起
• 表示承认
• 表示承认某个事实
• 表示承认的语气
• 表示投降
• 表示投降归顺
• 表示投降的文书
• 表示投降请罪
• 表示招呼
• 表示招呼、欢迎、认可、致意等
• 表示招待不周
• 表示振奋
• 表示接近
• 表示接近完成
• 表示接近实现
• 表示推测
• 表示推测的语气
• 表示推论因果关系
• 表示推辞做某件事的客气话
• 表示提醒的口气
• 表示放弃心爱的东西
• 表示效果
• 表示敢于负责
• 表示敬仰
• 表示敬意
• workable
• workablenesses
• workably
• workaday
• workaholic
• workaholics
• workaholisms
• work at
• workbench
• workbenches
• workbook
• workbooks
• workday
• work/drive yourself into the ground
• worked
• worked out
• worked up
• worker
• worker director
• workerdirector
• workerless
• worker participation
• workerparticipation
• workers
• workers' cooperative
• 审美的历史知性的教学
• 世界文明史上的伟大奇迹：四川广汉三星堆青铜遗址
• 师夷并不必然能制夷
• 教材内容首先应取信于学生
• 由听课想到的两个小问题
• 课堂教学需要持续反思与重构
• 《文艺复兴》备课日志
• 如何让教学贴合学生的认知规律？
• 叙述主义史论下的《封建帝国的危机》教学设计与说明
• 从梭伦改革专题谈选修内容的教学立意问题
• 磨题故事：与课标的对话
• 马江海战到底打了多长时间？
• 美国如何解读“大萧条与罗斯福新政”？
• 有效教学观下一节历史好课的实践智慧
• 高三历史复习备考教学的问题思考
• 高三历史复习教学的何去何从
• 关注历史中的人与课堂中的人
• 关于启蒙运动教学的几点想法
• 统计数据分析题的命题特点与能力层次
• 不一样的历史
• 梁武帝与佛教
• 关于《罗马人的法律》一课
• 略谈史料教学的两个问题
• 教学设计必须以教学的主题立意为核心
• 《伟大的抗日战争》教学设计及说明