chɑi

chɑi

chɑi

chɑi

• 比属
• 比岁不登
• 比干
• 比干以之忠
• 比干剖心
• 比年
• 比年不登
• 比并
• 比并的人物或事物
• 比度
• 比张比李
• 比得
• 比得上
• 比德
• 比德于玉
• 比意
• 比户可封
• 比手
• 比手划脚
• 比手画脚
• 比才
• 比拟
• 比拟不伦
• 比拟式标题
• 比拟格
• desirably
• desire
• desired
• desired effect
• desiredly
• desiredness
• desirednesses
• desireful
• desireless
• desirelessness
• desirer
• desirers
• desires
• desire²
• desire¹
• desiring
• desiringly
• desist
• desistance, desistence
• desistances
• desisted
• desistences
• desisting
• desists
• desk
• 中职数控专业数学校本教材的实践现状研究
• 化学教学中学生发散思维能力的培养
• 基于化学常态课堂的思考
• 化学有效课堂教学中“导学案”的设
• 基于新课改背景下高中化学实验教学的策略研究
• 积极心理学对化学教学评价的影响
• 小专题在高三化学复习的作用
• 浅谈初中化学教学中的情感教学
• 初中化学实验学生违规行为心理分析及对策探讨
• 课堂环境的生成
• 开放实验室对化学实验教学改革和学生科学探究能力培养的促进作用
• 对高中化学小组合作学习中自主学习的探讨
• 浅谈课堂中化学基本观念的建构
• 刍议如何构建有效的高中化学课堂
• 高中生物教学中非智力因素培养探究
• 高中生物教材《生物技术实践》教学建议
• 在高中生物教学中插入例析概念图的教学效果研究
• 浅谈高中生物教学的新模式
• 刍议高中生物作业的优化设计
• 发挥生物学科优势，培养学生审美能力
• 浅谈探究式教学法在高中生物教学中的研究效果
• 如何在高中生物教学中“问题教学”
• 浅谈集镇初中生物学课程资源的种类与应用
• 生物探究性实验教学的认识和思考
• 发挥生物学科优势 激发学生学习激情