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喻词
见 “比喻词”。
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能吃过头饭,不说过头话
能吃野味四两,不吃家禽半斤
能吃飞禽一口,不吃走兽半斤
能吃飞禽一口,不食走兽半斤
能名
能吏
能吞下船的鱼
能否
能否补语
能听到水的声音,泉水就不会太远
能听到美妙声音的福分
能吹
能吹不能写
能吹嘘
能周小事,然后能成大事
能周小事,然后能成大事;能积小物,然后能成大物
能品
能品出啥味道
能哨的鸟儿不长肉
能唱的不多
能圆满完成使命的使者
能在短小的画幅内画出深远的景物
能坚持,不间断
能士
能声
cobbles
cobble sth together
cobble together
cobbling
cobol
cobra
cobranded
cobras'
cobras
cobweb
cobwebbed
industrialist
industrialists
industrialization
industrializations
industrialize
industrialized
industrializes
industrializing
industrially
industrialmarketing
industrialness
industrialnesses
industrial park
industrialpark
省教育厅副厅长王创视导市县级教师发展中心建设
例谈新课标下高中化学课前导入的设计
广东省教育研究院举办“省级优质基础教育集团评估方案和评估指标体系”项目研讨活动
核心素养指向的小学《道德与法治》教学策略的创新
小学数学解决问题教学策略
小学英语教学与多媒体技术的资源整合实践
当前初中物理实验教学的反思
新时代小学德育管理的实效性研究
借助信息技术创设“沉浸式”中职语文课堂
关于如何提高小学班主任德育工作有效性的探讨
试论小学数学教学中学生审题能力的培养策略
初中英语第二课堂分级模式探讨
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通过绘本教学改善小学一年级新生学习适应研究
微课在初中数学教学中的优势和意义
语文视角下的小学德育与班级管理
和润思辨,育人心智
形成性评价在农村小学英语教学中的应用初探
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小学班主任与学生家长的沟通技巧探讨
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更新时间:2025/7/13 6:35:05