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梁山上的晁盖——一把手
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梁山泊的王伦(武大郎开店)——容不得人
梁山的兄弟(打完架就握手)——不打不成相识
梁山的军师
梁山的军师——无(吴)用
梁山的好汉
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creosoting
crepe
初中数学概念教学中数学思想方法的教学现状探析
核心素养视角下初中数学有效课堂的构建策略
谈初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
浅析初中数学“阅读材料”的有效应用
如何应对数学课堂的无问题意识
基于数学核心素养的试题研究
基于数学核心素养下的例题习题的处理
在实践中不断提炼初中数学解题方法的策略
利用三角相关知识解决解析几何问题
多面体外接球的教学欣赏
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
高中数学解斜三角形常用方法探究
概率统计中常见的解题策略
聚焦解题过程,培养数学灵活性思维
“一题多解”在高中数学教学中的应用
解析江苏高考第13题,备考2019“平面向量”
关于转化思想方法在高中数学解题中的应用探讨
类比思维在高中数学教学和解题中的运用
解题教学中我们和错题有着美丽的约会
高中数学向量中的一题多解
新时期初中数学课堂小组合作学习有效性的教学策略研究
初中数学教学中如何加强学生数学能力的培养
试论基于核心素养视角下的初中数学高效课堂构建策略
初中数学教学中学生归纳意识的有效培养路径略谈
基于数学核心素养的问题设计与教学探讨
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更新时间:2026/2/26 6:18:14