嗑瓜子儿嗑出个臭虫来——装仁（人）儿

仁：谐“人”。
讥讽品德不好的人冒充正人君子。

• 卸珑
• 卸甲
• 卸甲钱
• 卸磨杀驴
• 卸篆
• 卸职
• 卸肩
• 卸装
• 卸责
• 卸货
• 卸车
• 卸载
• 卸过
• 卸除
• 卸除负担的责任
• 卸除责任
• 卸顶
• 卸（谢）天卸（谢）地
• 卹
• 卹勿
• 卺
• 卻
• 卻敵冠
• 卻行
• 卼
• 和/也
• 和平
• 咬
• 品味
• 品尝
• 哭泣
• 唱歌
• 商业
• 商店
• 善良
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• 喜欢
• 喝
• 喧闹
• 回
• 回来
• 回答
• 因为
• 团结
• 困难
• 固定
• 国家
• 图案
• 图画
• 圆
• 例谈数学课堂教学的追问策略
• 初中数学教学中学生“提问”意识与能力的培养
• 让概念教学更有效
• 初中数学课堂教学中学生有效参与策略的研究
• 让数学课堂绽放智慧的魅力
• 灵活运用谈话法教学，有效激活小学数学课堂
• 转变小学数学“学困生”的策略
• 挑战思维、挑战课堂
• 浅谈数学中的接受性学习
• 日记，插上数学课堂腾飞的双翼
• 让学生在亲历探索中绽放智慧火花
• 以“本”为本，深入挖掘教材的使用价值
• 老师让出讲台，学生绽放精彩
• 好玩，童年数学记忆的符号
• 透过小窗看风景
• 等量关系觅寻：初中数学方程应用题解题的核心线索
• 在实践中培养兴趣在探究中提高能力
• 浅谈如何运用数学建模思想解题
• 巧用“面积”证明线段间数量关系
• 以求解代证明，简化证明过程
• 打造“三味”课堂 优化课堂生态
• 巧用电子白板彰显数学魅力
• 创新方法，构建初中数学新航道
• 初中生数学学习自我效能感培养的策略研究
• 电子白板在初中数学教学中的应用